《课程教材教学研究》教师职称论文

所属栏目：教育期刊
发布时间：2014-04-17

《课程教材教学研究》简介

期刊名称：《课程教材教学研究》

期刊级别：省级期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：53-1149/G4

国际标准刊号：1003-8787

主办单位：云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学

主管单位：由云南省教育科学研究院

获取相关优质资源      获取2023中科院分区

期刊简介：《课程教材教学研究》（月刊）创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的中学教育教学期刊。办刊宗 旨：为中学教育教学服务，研究基础教育的发展与改革问题，促进教学与科研的学术交流。主要栏目：教研论坛、教育管理、教法探索、学科教学、解题指导、作文 教学、创新教育、课改探索。
期刊栏目：教研论坛、教育管理、教法探索、学科教学、解题指导、作文教学、创新教育、课改探索。
期刊收录：国家新闻出版总署收录　2006年荣获“云南省优秀社科期刊”,ASPT来源刊、中国期刊网来源刊、被评为云南省优秀社科期刊、中国学术期刊（光盘版）入编刊物、中国核心期刊（遴选）数据库收录刊物。