《当代教师教育》教育论文

所属栏目：教育期刊
发布时间：2014-05-26

《当代教师教育》简介

期刊名称：《当代教师教育》

期刊级别：省级期刊

期刊周期：季刊

国内统一刊号：61-1469/G4

国际标准刊号：1674-2087

主办单位：陕西师范大学

主管单位：陕西师范大学

获取相关优质资源      获取2023中科院分区

期刊简介：《当代教师教育》立足西部，面向全国，放眼世界，广纳名家名作，擢拔学术新秀，努力组发具有创新价值的精品力作。本刊坚持理论与实践相结合的原则，努力通 过高质量的刊物内容启迪教育智慧，提升教学能力；引领专业发展，服务教学实践；反映学术前沿，催生教学创新，力求在展示与传播教师教育理论与实践研究及其 相关领域研究成果方面体现鲜明特色。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持四项基本原则，坚持社会主义办刊方向。努力为教师教育的改革与发展服务，为中小学教师的专业发展服务。读者对象为教师教育及其相关领域的专家、学者和基础教育教师。
期刊栏目：通 过“理论探索”、“政策法规”、“体制改革”、“教师专业发展”、“课程与教学”、“学科教学”、“教师教育课程教学”、“高等教育课程教学”、“基础教 育课程教学”、“基础教育研究”、“学科建设”、“师德师魂”、“职后教育”、“现代教育技术”、“国际视野”、“博士论坛”、“调查研究”、“一线报 告”等栏目，反映教师教育中的重要理论问题与热点问题的研究成果，力求把“理论探索”、“教师专业发展”、“课程与教学”、“教师教育课程教学”、“基础 教育课程教学”、“现代教育技术”、“职后教育”等重点专栏办成名牌栏目。
期刊收录：国家新闻出版总署收录　获“首届国家期刊奖”