《牡丹江教育学院学报》教育论文期刊

所属栏目：教育期刊
发布时间：2014-08-12

《牡丹江教育学院学报》简介

期刊名称：《牡丹江教育学院学报》

期刊级别：学报

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：23-1462/G4

国际标准刊号：1009-2323

主办单位：牡丹江教育学院

主管单位：黑龙江省教育厅

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　　期刊简介：《牡丹江教育学院学报》为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主 义精神文明和物质文明建设服务。办刊宗旨为：坚持社会主义办刊方向，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“双百”方针，立足本校，面向全 国，为适应教育发展，繁荣学术研究，提高我校教育教学科研水平和扩大学术影响服务。

　　期刊宗旨：纵览全球教育风云、聚焦中国教育改革热点、见证区域教育发展进程、把脉教育态势、诠释教育真谛、推动教育事业和谐发展。

　　期刊栏目：文史哲研究、语文文学研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、艺术体育研究、学科教学、法律与经济

　　期刊部分目录参考：

　　《晋书音义》注释体例研究

　　宋娜;

　　《牡丹江教育学院学报》刊期变更启事

　　顾太清词集《东海渔歌》之情思意蕴

　　张淑琴;

　　论《女勇士》中“拉康式自我”的形成

　　熊艳玲;

　　《红字》中荒原意象的意义探析

　　付晓丹;

　　“他者”走向“自我”——从《第二性》揭示的女性处境探析波伏娃的存在主义人本主义思想

　　林凌;

　　葛兰西的意识形态领导权理论及其对我国当代思想政治教育的启示

　　刘淑颖;

　　藉“空白”理论试析《吕蓓卡》由小说到电影的改编

　　王静;

　　认知视角下隐喻的诗意效果——《一小时的故事》的主题剖析

　　覃海燕;

　　浅析五四时期关于“社交公开”的讨论

　　宋枫霞;

　　针对中国现代作家的民间起源分析

　　陈蕊;
 

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