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《中小学校长》国家级教师职称论文发表


所属栏目:教育期刊
发布时间:2014-10-14


《中小学校长》简介

《中小学校长》国家级教师职称论文发表

期刊名称:《中小学校长》

期刊级别:国家级期刊

期刊周期:月刊

国内统一刊号:11-5612/G4

国际标准刊号:1673-9949

主办单位:国家教育行政学院

主管单位:国家教育部


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  【期刊简介】

  《中小学校长》是国家教育部主管、国家教育行政学院主办、面向全国发行、服务于全国百万中小学校长的工作性月刊。自1995年创刊以来,以服务、指导中小学校 长办学治校为己任,以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色,博得了全国广大中小学校长的认同与欢迎。刊物定期向教育部有关领导和业 务司局报送,并得到直接指导与支持,办刊质量愈趋提高。

  《中 小学校长》是教育部主管、国家教育行政学院主办的面向全国公开发行、服务于全国广大中小学校长的工作性和理论性月刊。自1995年创刊以来,以服务、指导 中小学校长办学治校为己任,以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色,赢得了全国广大中小学校长的认同与欢迎。本刊以宣传基础教育的 方针、政策、工作部署为办刊主线,组织、发表有关领导、专家学者的权威性稿件,及时进行有关政策、法规的解释、宣传和咨询;荟萃学校管理研究的最新成果, 提供国内外教育改革最新信息,宣传基教改革最新业绩和经验,促进中小学校长的交流,展示中小学校长风采,大力推介成功学校、成功校长的经验,已成为广大中 小学校长办学治校、开拓创新的得力助手。

  《中小学校长》开设的主要栏目有:特别报道、专家视点、我做校长、校长风采、校长沙龙、治教方略、教学一线、管理论坛、教育案例、域外拾贝、教育信息等。

  【办刊宗旨 】

  贯彻教育方针、促进科学发展、推进素质教育的思想阵地

  关注热点难点、提高管理能力、启迪领导智慧的学习园地

  期刊优秀论文题目:

  1 中小学校长如何依法治校 张志勇; 1

  2 促进公平:作为国家基本教育政策的解读 李五一; 4-6

  3 教育就是用生命影响生命——就中小学如何践行“立德树人”教育思想访北京广渠门中学校长吴甡 刘新丽; 7-10

  4 关于“空降”校长的两点思考 郑灯玉;李声智; 10-11

  5 校长如何引领学校教育价值观的转变 郭 媛; 12-13+18

  6 漫谈水的品性与校长的专业精神 张忠艳; 14-15

  7 中小学校长工作的“先与后” 陈志红; 16-18

  8 高中教师奖励性绩效考核的几点建议——基于部分省市重点高中教师绩效工资实施现状调查 贡和法; 19-21

  9 全面推进依法治校建构现代学校制度——重庆市徐悲鸿中学依法治校的探索与实践 黄先进;黄玉平; 22-24

  10 中小学校长职级制改革的实践与思考 孙世杰; 25-27

  11 “星空”课程体系:学校发展的助推器——北京航空航天大学附小的课程改革实践 王 群; 28-31

  12 科学构建课堂模式积极探索有效教学——成都市川化中学“315”课堂教学改革研究与实践 何庆云;王平; 32-35

  13 中小学价值观教育的思考与实践 周菊芳; 36-37

  14 构建特色校园文化促进学校内涵发展 董开鹏; 38-39

  教育论文发表网论文范文如何提高三年级数学教学质量

  小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期,如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育问题,一直是教育界,特别是一线教师特别关注的问题之一。在教育教学过程中我把以学生心理特点改革小学三年级数学教学为研究课题,使学生质量有了较大的提高。

  摘要:小学一、二年级的学生主要借助直观形象理解知识,并通过反复练习记忆知识。对待三年级学生不能依然停滞于这样的水平。但是,由于三年级的学生思维正处于从具体的形象思维向抽象思维的过渡阶段。这一特点又决定我们的教学不能操之过急。

  关键词:论文发表网,小学三年级数学,培养提高注意力,思维转变,提高兴趣,让数学生活化

  期刊投稿要求:

  1、本刊刊发中小学校长、教育行政人员、教育研究人员、教师和研究生(含博士、硕士)的治学办校经验、教育理论研究成果和教育教学经验总结。

  2、来稿一般要求3500-5500字。稿件要注重科学性、时效性和实践性,重点突出,层次分明,论据充足,文字精练。

  3、稿件如果是学术性论文,请务必注意学术规范,必须包括摘要、关键词、注释和参考文献几部分,参考文献格式请参照本刊有关文章。文稿后注明作者职称、职务、联系电话、地址和电子邮箱。作者如曾是国家教育行政学院学员,请注明是来院学习的时间和班别。

  3、稿件请勿一稿多投,如三个月接不到录用通知,即请作者自行处理。因编辑部人手有限,恕不退稿,请自留底稿。

  4、编辑部有权对来稿做技术性和文字性修改,如作者不同意,请在来稿中注明。

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