《大学数学》数学专业教授职称论文发表

所属栏目：教育期刊
发布时间：2015-08-05

《大学数学》简介

期刊名称：《大学数学》

期刊级别：国家级期刊

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：34-1221/O1

国际标准刊号：1672-1454

主办单位：教育部数学与统计学教学指导委员会，高等教育出版社，合肥工业大学

主管单位：国家教育部

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　　【杂志简介】

　　《大学数学》是经科技部批准，由教育部主管，教育部数学与统计学教学指导委员会、高等教育出版社、合肥工业大学主办的全国性以教学为主的数学刊物。读者对象是各类大专院校师生，数学工作者。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　万方收录期刊

　　【栏目设置】

　　本刊设有“数学应用”、“教学研究与改革”、“计算机辅助教学”、“教材建设”、“思维与能力培养”、“数学建模”、“教学参考”等栏目。

　　2014年02期目录参考：

　　1 基于长偏置数据的一个光滑剩余生命函数估计量(英文) 李　军 6+1-5

　　2 Hermite插值算子在 Orlicz空间内的逼近 吴晓红,吴嘎日迪 7-10

　　3 运用非均匀三次B样条拟合我国国债利率期限结构 戴习民,朱晓临,张仁琼 11-16

　　4 几何对称法在求取某些区域格林函数中的应用 罗俊芝,杨万利,刘艳霞 17-22

　　5 关于弦幂积分的一个不等式 张晗方 23-25

　　6 “科克曼女生问题”的探讨 谌义才 26-33

　　7 货架和仓库商品共同影响需求的供应链延期支付协调 何　伟,徐福缘 34-42

　　8 培养学生科学思维和创新能力的研究与实践——谈大学数学研究型教学 郑连存,张　艳 43-47

　　9 高等数学教学方法的研究与实践 孙艳蕊 48-51

　　10 新课标体系下高中数学对大学工科数学教学产生的问题分析及对策探索 齐雪林,王　宁,赵仪娜 52-56

　　11 平面正交曲线坐标下的柯西-里曼条件 陈　钢 57-60

　　12 逐次极值法及其应用 陈　刚 61-65

　　教师职称论文：提高重修课程教学质量的分析与思考

　　随着各大高校招生规模的不断扩大，高等教育逐渐面向广大民众。面对不断壮大的受教育群体，怎样确保人才培养的质量已然成为迫在眉睫的大事。而重修制度是高等教育中一项重要的议题，如何提高重修课程的教学质量也应当引起各大高校的重视。

　　[摘 要]随着各大高校逐渐由学年制转变为学分制，课程重修慢慢取代了补考。如何完善课程重修制度，提升重修课程的授课质量成为高校教学的一个关键突破口。我校 课程重修教学管理存在不少问题。造成这些管理问题的原因是教学管理人员不太看重课程重修， 重修课程的任课教师不够积极， 学生学习负担重、学习不够主动。应该加强师资建设，提高重修教师队伍的教学素质。

　　[关键词]教师职称论文,重修课程,教学质量,分析与思考