《教育学报》教育科技论文

所属栏目：教育期刊
发布时间：2017-08-25

《教育学报》简介

期刊名称：《教育学报》

期刊级别：核心期刊

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：11-5306/G4

国际标准刊号：1673-1298

主办单位：北京师范大学

主管单位：中华人民共和国教育部

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　　杂志简介

　　《教育学报》是一本教育理论性刊物。宣传国家教委有关基础教育改革与发展的方针、政策，交流各地的教学改革成果，研究中小学学科教育的规律。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　核心期刊：

　　中文核心期刊(2008)

　　中文核心期刊(2004)

　　中文核心期刊(2000)

　　栏目设置

　　主要栏目：课程研究与实践、教学改革园地、学科教育理论研究。

　　本站已成功发表的论文：

　　1. “生命·实践”教育学派——在回归与突破中生成 叶澜，YE Lan

　　2. 专业化时代的教育学及其批判 徐继存，XU Ji-cun

　　3. 教育话语分析:教育研究的新范式 刘茂军，孟凡杰，LIU Mao-jun，MENG Fan-jie

　　4. 教学即“讲理”——兼论变异教学理论在教学中的运用 郭华，GUO Hua

　　5. 试论中小学课堂教学的坚守与变革 吴颖惠，WU Ying-hui

　　6. 创设有效的学习空间——变异理论视野下的课堂教学 陈红兵，CHEN Hong-bing

　　7. 建构促进教与学的课堂学习评价 易进，YI Jin

　　8. 步步为营:运用变异理论指导教学操作步骤 丛立新，CONG Li-xin

　　9. 如何面对儿童基于利己功利的宽容——价值教育的视角 孙瑞玉，SUN Rui-yu

　　10. 我国普通高中学生发展指导:实践、问题与政策建言 王玉国，袁桂林，WANG Yu-guo，YUAN Gui-lin

　　11. 教育质量与国家经济增长的研究述评——兼论跨越“中等收入陷阱”背景下中国教育发展的启示 梁文艳，唐一鹏，LIANG Wen-yan，TANG Yi-peng

　　12. 小学数学教材难度模型研究 蔡庆有，邝孔秀，宋乃庆，CAI Qing-you，KUANG Kong-xiu，SONG Nai-qing

　　13. 中澳高中化学课程内容和课程评价的比较研究及其启示 张莉娜，王磊，ZHANG Li-na，WANG Lei

　　14. 中国大学男女同校之始考论 谢德新，谢长法，XIE De-xin，XIE Chang-fa

　　15. 癸卯学制中的“中体西用”观与儒家教化的近代危机 袁晓晶，YUAN Xiao-jing

　　16. 教育:以建构人的意义世界为旨归 高鹏，杨兆山，GAO Peng，YANG Zhao-shan

　　中国职业技术教育杂志社投稿：加强小学生关爱教育的重要意义

　　[摘 要] 加强小学生关爱教育具有十分重要的意义。它可以使小学生身体力行，体验到关爱之乐;使小学生养成热爱学习，形成乐学习惯;形成良好的师生关系、和谐的校园环境和良好的校风，使他们在学校中感受到最大的快乐和幸福;热爱社会，形成良好的道德习惯;养成热爱自然，保护环境，做大自然的好伙伴。

　　[关键词] 中国职业技术教育杂志社,小学生,关爱教育,意义

　　一、关爱教育的内涵

　　关爱教育本质上是一种情感教育，是以“爱”这一教育的情感因素为办学理念的人本教育。“关爱”的涵义包括两个方面，即“关”的内涵和“爱”的内涵。 “关”的内涵有关怀、关心、关注、关照、关切，即关怀学生身心和谐，关心学生学业发展，关注学生成长过程，关照学生人生困惑，关切开展“五生”德育(生本德育、生命德育、生活德育、生存德育、生态德育);“爱”的内涵有：慈爱、博爱、抚爱、护爱、怜爱，即指教师对每个学生倾注父母般而自然的慈爱，对全体学生公正而无偏私的博爱，对学生学习、生活体贴而悉心的抚爱，对学生成长中不足包容而尊严的护爱，对学生身心发育真挚而尊重的怜爱。简言之，关爱就是作为主体的个人对客体的关照和喜爱或关心和爱护，即主体对客体的存在和价值的认可、尊重、欣赏、赞美以及主体为维护客体的价值和存在而作的种种努力。