《现代大学教育》大学教师职称论文发表

所属栏目：教育期刊
发布时间：2015-02-09

《现代大学教育》简介

期刊名称：《现代大学教育》

期刊级别：核心期刊

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：43-1358/G4

国际标准刊号：1671-1610

主办单位：中南大学 湖南省高等教育学会

主管单位：中华人民共和国教育部

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　　【杂志简介】

　　《现代大学教育》杂志原:《有色金属高教研究》，是由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办的高等教育学术期刊，1985年创刊，1978年面向国内外公开出版，本刊惯彻“百花齐放、百家色鸣”的方针，研究现代大学教育，探索高等教育规律，促进高等教育的改革和发展。本刊欢迎现代教育思想、中外高等教育史、教学方法论、比较高等教育、教育管理学、教育经济学、教育评价学、教育心理学、教育美学、创新教育、德育理论和其它科学理论方面具有新观点、新材料，富有特色的高水平学术论文，以及高等教育教学改革实践，大学科技产业，成人与继续教育等方面高质量的研究论文报告。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)

　　获奖情况首届湖南文科学报质量评比一等奖

　　湖南省一级刊物

　　【栏目设置】

　　设有理论前沿，学术争鸣，教育漫话，海外特稿，越洋专访，管理方略，海外视野，德育知行，史海钩沉，改革论坛等栏目。

　　期刊优秀目录参考：

　　1. 大学的课程决策陷阱:基于镜像政治视角的分析皮武

　　2. 从冲突到和谐:高校师生课堂互动关系的重构——基于米德符号互动论的视角张俭民，董泽芳

　　3. 大学课程:回顾、反思与视角转换谢冉

　　4. 高等教育分权的悖论蒋凯

　　5. 对当今教育史学科危机及出路的思考朱季康，胡金平

　　6. 教师“身份变革”与公立大学人力资源管理现代转型蔡连玉

　　7. 多学科视角下高校研究生招生宣传策略研究刘玉芳，刘浩

　　8. 课堂教学研究的“类融合”及其价值探析袁庆晖，李如密

　　9. 我国高等教育类课题立项的基本状况与特点——基于2001-2011年全国教育科学规划高等教育类课题立项数据量化分析刘培军

　　10. 教育学与大学张楚廷

　　11. 世界一流大学校长遴选过程研究——以2004年麻省理工学院校长遴选为例熊万曦

　　12. 科学增长的制度条件:本-戴维对德国大学变革的分析崔乃文，余东升

　　13. 刘伯明的领导魅力及其大学教育思想探微张雪蓉

　　14. 当代大学生社会责任感特征及影响因素分析——基于广东高校的实证调查魏海苓

　　15. 试论本世纪以来“九校联盟”本科课程设置改革的现状与问题乐毅，王霞

　　16. “学术代表作”制度的实施条件和程序安排陈云良，罗蓉蓉

　　教授职称论文发表：高职学生专门用途英语阅读资料分级调查报告

　　摘 要 通过对高职学院英语专业在校学生的专门用途英语阅读资料的相关情况进行调查，分析出高职学生在学习专门用途英语阅读时出现的困难及其形成原因，找到相应解决措施和对策，并提出高职专门用途英语阅读分级的思想，为进一步完善高职英语学习资料提供参考依据。

　　关键词 教授职称论文发表,专门用途英语,阅读分级,调查报告

　　1 问题的提出

　　高等职业教育是在教育大众化的社会发展中逐步发展壮大的，从一定程度上缓解了高等教育资源相对匮乏的矛盾，同时它以其自身不断更新的教育理念和模式，不断磨合的职业契合度与适应性，为社会和普通家庭提供了更多受教育和选择的机会。而高等职业教育的目标是培养学生在生产第一线应用英语的能力。通过专业知识及其专业技能的不断提高来提升学生的总体能力是教育教学的出发点。相比较本科院校的 学生，在听、说、读、写、译五大核心技能中，阅读能力是高职学生较为薄弱的一环。特别但由于近些年生源的不断下降，使得入学学生的基础，尤其是英语基础参差不齐，在专门用途英语课程教学中出现了较多问题。