《石家庄学院学报》河北教师论文发表

所属栏目：教育期刊
发布时间：2015-07-16

《石家庄学院学报》简介

期刊名称：《石家庄学院学报》

期刊级别：学报

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：13-1366/Z

国际标准刊号：1673-1972

主办单位：石家庄学院

主管单位：河北省教育厅

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　　【杂志简介】

　　1988年石家庄师范专科学校学报《太行学刊》创刊，1999年《太行学刊》与《石家庄教育学院学报》合并，创办《石家庄师范专科学校学报》，公开发行,2005年更名为《石家庄学院学报》。

　　本刊是由石家庄学院主办的学术性期刊。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针，广泛吸收国内外高质量的来稿，强调学术性、创新性和实践性。宗旨为反映国内外最新科研成果和学术动态，以促进文化交流，繁荣学术研究，为科教兴国做出贡献。主要反映本校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　河北省高校优秀学报一等奖

　　河北省期刊优秀封面奖

　　全国人文社科优秀栏目策划学报

　　【栏目设置】

　　主要栏目：博士论坛、哲学研究、政治经济研究、语言文学研究、河北作家作品研究、历史研究、教育教学研究、教理化研究。

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　　辅导员职称论文：辽宁省高校辅导员职业素养提升

　　高校辅导员，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。高等学校辅导员具有教师和干部的双重身份，不仅是大学生的人生导师，也是大学生健康成长的知心朋友。辅导员职业素养对大学生的健康成长和全面发展起着关键作用，也关系到社会的进步和祖国的发展。

　　本文拟从工作的内容和实践出发，从学生成长的需要和我省当前辅导员队伍现状出发, 探讨辽宁省高校辅导员应具备的基本技能素养,全方位加强辅导员自身建设, 以便更好地满足学生成长的需要，为辅导员专业化、职业化发展打好良好的基础。

　　一、提升高校辅导员职业素养的实践意义

　　辅导员的职业素养关系到学生的成长，对学生起到潜移默化的影响。在辅导员管理与服务过程中，辅导员良好的职业素养能有效促进学校与学生的共同发展，也是辅导员顺利开展工作的前提，同时有利于辅导员在大学生心中树立良好的形象，为师生发展奠定基础;有利于为辅导员之间工作的协调与发展、交流与沟通创造良好条件;有利于辅导员实现自我的不断完善和可持续发展。