《江苏经贸职业技术学院学报》经管类期刊论文

所属栏目：经济期刊
发布时间：2015-08-04

《江苏经贸职业技术学院学报》简介

期刊名称：《江苏经贸职业技术学院学报》

期刊级别：学报

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：32-1705/Z

国际标准刊号：1672-2604

主办单位：江苏经贸职业技术学院;江苏省商业管理干部学院

主管单位：江苏省教育厅

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　　【杂志简介】

　　本刊为综合性经济类刊物。办刊宗旨：坚持社会主义办刊方向，发展学术民主，开展学术研究，展示学术成果，繁荣科学文化，贯彻“双百”方针，开展学术争鸣，立足经贸领域，兼顾高职教育，服务经济社会。主要读者对象：本院教职工及学生;江苏商贸与现代服务业领域的企事业单位及个人;国内外于经济有关的科研院所及个人，国内外财经类普通高等学校、高职院校师生。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　中国知网、万方数据库全文收录期刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：经济研究、财政论坛、管理探索、企业文化研究、经济与法、现代服务业研究、高职教育学

　　期刊优秀目录参考：

　　1 提升职教服务能力助推现代服务业发展——写在江苏经贸职业技术学院60周年校庆之际 薛茂云

　　2 煤炭资源开发带来的问题及对策——以山西省为例 李丽君，LI Li-jun

　　3 “低碳陷阱”现象的再认识 祁越，沈洁，QI Yue，SHEN Jie

　　4 科技型中小企业科技金融服务体系建设研究——以江苏省为例 杨琰，YANG Yan

　　5 会计电算化的实施与初始化问题探究 宋建琦，SONG Jian-qi

　　6 基于利润表的企业盈利与成长能力分析——以旺发公司为例 朱林，ZHU Lin

　　7 上市公司盈余管理的实证分析 张利霞，ZHANG Li-xia

　　8 我国传统出版向现代出版转型之路:绿色出版 侯波，HOU Bo

　　9 新媒体环境下的公共舆论管理 裘湘，QIU Xiang

　　10 中小企业文化建设与思想政治工作研究 郝英斌，HAO Ying-bin

　　11 新生代农民工市民化问题分析与对策研究 华彦玲，HUA Yan-ling

　　12 适时介入:管理增长的技术与意识 凌静，LING Jing

　　13 高校图书馆馆员队伍建设的思考 陈明，CHEN Ming

　　14 高校辅导员职业倦怠之对策研究 王娟，WANG Juan

　　15 司法实践中的残疾辅助器具费研究 张绍华，东升，ZHANG Shao-hua，DONG Sheng

　　16 体育法制化的可持续发展研究 樊静，FAN Jing

　　17 女大学生消极情绪分析及对策探讨 易菲，YI Fei

　　18 高职院校学生创新能力评价指标体系研究 宋兵，陈金波，刘文，SONG Bing，CHEN Jin-bo，LIU Wen

　　19 对提升大学生就业能力问题的研究 刘大纶，LIU Da-lun

　　杂志优秀目录参考：

　　1.文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

　　2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

　　3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100-200字为宜。

　　4.关键词：3-5个，以分号相隔。

　　5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、(一)、1、(1)，层次少时可依次选序号。

　　6.正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

　　7.数字用法：执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

　　8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题(表上)、图题(图下)，表中数字应注明资料来源。

　　9.注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

　　10.参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

　　心理健康教育论文：辅导员在大学生心理健康教育中的作用探析

　　摘 要：近年来，大学生存在的心理问题已经越来越引起社会和高校的重视，但现有的大学生心理健康教育教师队伍无法满足当前需要，高校辅导员作为第一线的学生管理人员，具有从事心理健康教育工作的得天独厚的优势条件，但当前辅导员从事心理健康教育工作存在诸多问题。通过学习心理健康教育知识，接受专门的培训，举办丰富多彩的心理健康教育活动，积极介入网络，加强与学生家长的沟通等途径，高校辅导员完全能胜任大学生心理健康教育工作。

　　关键词：心理健康教育论文,高校辅导员,大学生,心理健康教育,作用

　　近年来，大学生存在的心理问题已经越来越引起社会和高校的重视，但现有的大学生心理健康教育教师队伍无论是在数量上还是在速度上都无法满足当前需要，高校辅导员作为第一线的学生管理人员，是学生工作的骨干力量，基本具备了大学生心理健康教育的同伴功能、顾问功能和疏导功能，具有心理健康教育工作具有不可替代的优势条件。同时，高校辅导员可以以非专职心理咨询人员对心理问题较轻的学生群体发挥适当作用，成为扩充心理健康教育队伍的重要选择。