《小学教学》小学教师职称评审

所属栏目：教育期刊
发布时间：2016-12-30

小学教学简介

期刊名称：小学教学

期刊级别：省级期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：41-1035/G4

国际标准刊号：1003-2193

主办单位：河南省教育报刊社

主管单位：河南省教育厅

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　　《小学教学》期刊简介：

　　《小学教学》(月刊)创刊于1980年，是由河南教育报刊社主办的全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。办刊宗旨：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。荣获河南省一级期刊。

　　期刊栏目：

　　国家课程改革之窗、课改风向标、课程故事、研究与探索、实验区采风、教学参谋、作文训练、口语交际

　　期刊收录：

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊方阵双效期刊社科双效期刊

　　小学教学杂志社征稿要求：

　　1、《小学教学》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

　　2、《小学教学》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、《小学教学》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

　　阅读期刊：《中国数学教育》

　　《中国数学教育》主要栏目：特别报道、本刊特稿、教学纵横、课改在线、教材点击、教改实验、教学研究、教学评价、课例评介、案例透视、教学频道、考纲解读、高考高参、命题研究、试题研究、解题研究、习题研究、试题荟萃、竞赛之窗、他山之石、教育技术、教研视窗、信息速递、编读往来。