《未来教育家》国家级教育期刊

所属栏目：教育期刊
发布时间：2016-08-28

未来教育家简介

期刊名称：未来教育家

期刊级别：国家级期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：10-1044/G4

国际标准刊号：2095-4514

主办单位：中国教育学会

主管单位：中华人民共和国教育部

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　　《未来教育家》期刊简介：

　　《未来教育家》(月刊)创刊于1982年，是由教育部主管、中国教育学会主办的中央级教育类期刊。秉承“为中国教育家成长擂鼓放歌”的办刊理念，以“呼唤教育家成长，推进教育家办学，分享教育家智慧”为办刊宗旨，围绕“教育家成长，教育家办学，现代学校建设”等主题，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，不断探索现代学校制度建设规律，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。

　　办刊宗旨：

　　《未来教育家》办刊理念：为中国教育家成长擂鼓放歌。办刊宗旨：呼唤教育家成长，推进教育家办学，分享教育家智慧。目标定位：博而不浅，综而不滥，专而不涩，办成有鲜明特色，有影响力，有亲和力，有牢固读者群，受一线校长、教师欢迎的高品位综合教育期刊。

　　《未来教育家》办刊策略：以含金量立身，以大制作取胜。刊物特质：专业、前沿、权威、解渴、时尚。媒体形象：未来教育家的摇篮。读者对象：全国中小学校、学前教育的管理者、一线教师，教育行政部门主管领导和一切教育工作者及关心教育的社会人士。

　　期刊栏目：

　　研究报告、文献综述、简报、专题研究

　　期刊收录：

　　知网收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　未来教育家杂志社征稿要求：

　　一、征稿对象

　　全国各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。

　　二、征稿内容

　　征稿分为以下五个部分：一是教育思想与教育理论;二是教育行政管理与教育教学管理;三是素质教育和创新教育;四是教材教法研究与教育教学经验总结;五是教育现代化和信息化。

　　阅读期刊：《学习与探索》

　　《学习与探索》(月刊)创刊于1979年，是由黑龙江省社会科学院主办的学习刊物。本刊以“学习、探索、开拓、创新”作为刊物的灵魂，以从理论上回答历史进程及社会生活中的热点、难点问题，推动社会的发展进步为目标。以原则性、学术性、探索性、时代性办办刊方针。