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浅谈为师者之礼貌礼仪


所属栏目:中学教育论文
发布时间:2012-09-25 10:44:09  更新时间:2020-07-01 16:32:53

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讲礼貌、重礼仪是现代文明人的一项重要标志,是一个人的基本素养。无论在家庭、学校还是社会,一个人展示给他人的首先是其文明礼貌方面的素养。教师的礼貌礼仪非常重要,因为教师对学生有着最直接影响,因而教师必须加强礼貌、礼仪方面的修养。

一、服饰装扮要符合身份

在家中,我们没有固定的观众,你尽可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是,当我们走进校园的时候,当我们登上讲台的时候,我们扮演着一个“授业、传道、解惑”的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样。我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板、是美丽而不是妖艳、是自信而不是寒碜、是高雅而不是富贵、是大方而不是怪异。因此,在学校,作为职业教师,决不可以“穿衣戴帽,各凭所好”。

美国心理学家彼德罗福认为一个人的服装不只表露了他的情感,还显示着他的智慧。而莎士比亚进一步强调说:“服装可以表现人格”,中国教师的祖师爷孔子则说:“不可以无饰,不饰无貌,无貌不敬,不敬无礼,无礼不立”。看来大家都承认:服装是一种无声的语言,是人向外界表达自己的一个重要窗口。

古人云:“佛要金装,人要衣装”,又云:“女为知已者容。”我们作教师的要怎样的衣装,到底为谁“容”?我们向谁表达自己?我们要表达一个怎样的自己?我想弄明白了这一点,我们对教师的着装观念应该容易统一了。那就是教师的服装必须与自身身份相符,别穿奇装异服,别打扮得花枝招展,让学生能够愉快地接受你的外在打扮最为适宜。

二、教师应做到礼貌待人

礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,人们在日常交往中应共同遵守的道德准则,它反映出教师自身的素质,展示教师的魅力。作为教师在校园里的礼貌主要表现在三个方面。

1、语言要文明。俗话说:“良言一句三东暖,恶语伤人六月寒”。身为教师语言的运用一定要做到文明,文明的语言能使师生交往更和谐,为师生关系增色。教者要做到说话和气,不恶语伤人;还要做到与学生交谈时多用尊重对方和商量的口吻说话;更不能因为是老师就有师的“霸气”盛气凌人。一句得体的“请坐”“谢谢”能让学生感到暖意融融,更能让学生体会到因礼貌而带来的快乐。

2、态度要亲和。态度亲和更能为为师者增添魅力,如果我们教师态度真诚、待人和气,就会给学生一种亲切感、受尊重感,会拉近我们彼此的距离,那么久而久之学生自然也会以同样的方式回应我们,渐渐就会形成一种他们自身的习惯。态度亲和实际上是讲,我们在为学生服务时,我们在教书育人的过程中,要以学生为本,要和学生有共同的话题,达成共识,共同交流非常重要。

3、举止要端庄。举止端庄是一种良好的行为方式,它能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度,教师的教态是否端庄直接也在影响和教育学生。中小学生多为未成年人,身心发育均不成熟,虽然成长中会有叛逆,但极易受到环境影响,模仿性极强。他们大半学习时间都与老师一起,从某种意义上讲,老师的言谈举止对学生的影响是最大的——他们的一举一动一言一行都在自觉不自觉地影响着中小学生。如果老师言谈举止端庄得体,就可以教育和影响出更多同样言谈举止端庄得体的学生。如果老师言谈举止失当,学生也更容易被误导——很多时候,坏榜样的力量要远大于好榜样。能塑造出什么样的“灵魂”,不容乐观。

二、教师礼仪要为人师表

《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。” 在人品学问方面作别人学习的榜样。在社会主义现代化建设下的今天,人民教师是优秀品德的垂范者。也就是提倡教师既要做“经”师,又要做“人”师。教师是塑造年青一代灵魂的工程师,教师不仅向学生传授文化知识,而且要对学生进行思想品德教育,塑造年青一代美好的心灵。正如乌申斯基所说:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”

1、爱心是为人师表的基础

没有爱,就没有教育。爱心,是每个教师必备的教育素养之一,是起决定性作用的一种品质。教师以育人为己任,要育人爱人。正像有人所说的那样:如果你讨厌学生,那么你的教育还没开始就已经结束了。心理学业研究认为,每个少年儿童都有对爱的需要。这种需求是人所特有的心理需要。实践证明:师爱,对少年儿童身心的发展具有重要作用。一个学生得到教师的爱,就是得到了赞许、表扬和奖励。这种爱会进入学生的心灵,会在他的心理上产生一种积极的情绪体验,像淋浴在春风中,他感到温暖、欢乐和幸福,从而激起对美好事物的向往和追求。这时候他会从内心爱这位老师,愿意接受老师的教导,愿意改正自身的缺点,积极上进。所以,热爱学生的教师才是一个好教师。

2、责任心是为人师表的条件

责任心,是一种使命感,是自觉地把份内的事做好的一种心态。这种责任心是教师在完全没有外部压力和监督情况下,自觉地去完成教育教学任务,实现社会和学校对教师提出的要求。

教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师,只有爱心还不够,必须要高度的工作责任心。作为一个教师,当你站到讲台上,望着几十双求知的眼睛,一种责任心在心头油然而生。记得去年上学期,我担任初三毕业班,带物理课,因作手术进了医院,孩子们全部赶到医院看望我,许多学生看到我插氧躺在病床上,竟然流下了眼泪,我被学生感动了,当我住院一个月还未完全恢复就进教室时,全体学生起立,报以热烈的掌声,我的实际行动感动了学生,他们复习非常认真,去年“三试合一”考试超额完成学校下达的任务。

3、事业心是为人师表的关键

做最受学生欢迎的教师所具有的爱心、责任心,都应归于事业心之下。几十年的工作实践使我体会到,只有你有一颗事业心,怀着对党和人民教育事业的一腔赤诚,把自己的青春、精力、汗水、心血都无私地奉献给孩子们,在工作中不辞劳苦,在三尺讲台上默默耕耘,才会赢得社会、家长、学生和同行的认可。

综上所述,做个为人师表的教师,必须服饰得体、行为端庄、礼貌待人,同时必备爱心、责任心、事业心,才能受到学生的欢迎与爱戴。


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