加强高校学风建设构建和谐校园

[Abstract] The learning situation of nstitutions of higher learning is not optimistic,which has affected the building of a harmonious campus, has become the issues of common concern. In this paper, the reality of student management, in order to enhance the style of study as a starting point, and expounded the view from the four aspects of the premise, infrastructure, security, and ways on how to build a harmonious campus.

[Key Words] institutions of higher learning, style of study,a harmonious campus

一个国家需要和谐，一个民族需要和谐，一个社会需要和谐，一个校园同样需要和谐。党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的倡议任务，教育在构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性的重要作用，高等教育任重道远。

一、充分认识学风建设的重要性是构建和谐校园的前提

学风，指的是学习的风气，它是学生的学习态度、习惯、兴趣、能力等的综合反映，是学生世界观、人生观、价值观的综合体现。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力、健康成长。可以说，学风建设的好坏直接关系到高等学校人才培养的质量。因此，充分认识学风建设的重要性是构建和谐校园的前提。具体来说，可概括为：

1、倡议性

把学风建设看成是关系到学校生死存亡的大事，学风状况直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质，直接影响到人才的培养质量。

2、迫切性

学风建设关系到学校培养社会主义事业的建设者和接班人的重要任务。建设祖国、实现中华民族腾飞的历史重任就落在了大学生的肩上，迫切需要我们通过学风建设培养出一大批有丰富科学文化知识的大学生来完成如此重任。

3、长期性

学风是一种风气，良好风气形成不是一蹴而就，而要通过长期抓，持续不断地努力完成的。

4、系统性

学风建设是一项系统工程，它涉及到高校的各个方面，因此要求我们在各项工作中都要渗透和体现学风建设，需要全员参与，不论是教师还是管理人员，服务人员，每一位教职员工都要从思想上重视学风建设，更要从行动上落实学风建设。

二、明确学风建设的目标是构建和谐校园的基础

近年来，随着我国高校体制改革的不断深化，育人的质量得到进一步的提高，为学生的成长成才创造了良好条件。大多数学生能充分利用宝贵时间和有利的条件不断积累知识，充实自己。但也有部分大学生，他们意志消沉，不思进取;对学习兴趣不大，经常违反校纪校规;诚信意识淡薄，考试作弊等。对当前此类大学生学风出现的这些问题，既不可对学生全盘否定，又不可放任自由，必须加以重视，抓住问题的关键。为此，我们提出以“加强学风建设、构建和谐校园”为主要目标，建立健全各项规章制度;引导学生从被动学习到主动学习，不断养成良好的学习习惯;探索学风建设的规律，实现学风建设的科学化、规范化、系统化的管理途径。因此，加强学风建设，明确学风建设的目标成为了高校教育改革和发展中一个永恒的主题，同时也成为了构建和谐校园的基础，可分为四个层面：

一是抓课堂纪律，提高学生的课堂出勤率，减少上课迟到，早退、无故旷课等不良现象;尽量杜绝考试舞弊的现象。

二是抓宿舍风气禁止学生在宿舍进行打牌、通宵上网玩电游等，让学生逐步形成良好的宿舍风气。

三是丰富各类活动积极开展丰富多彩的学术活动，宿舍文化活动等，寓教于乐，以开展活动来加强学风建设。

四是完善管理体系建立健全各项与学风建设相关的规章制度，使学生学习规范化，科学化。

三、制定有效的学风建设措施是构建和谐校园的基本保障

在当今竞争激烈的社会背景下，每个大学生都有学好的愿望，都有追求成功和自我实现的需要，可为什么还有那么多的学生不认真学习，学不好呢?除有部分学生主观上不努力的因素外，客观上还存在不尽人意的地方，具体措施如下：

1、以宿风带学风

(1)制定“星级宿舍评比标准与办法”，并把宿舍中的学习气氛，良好的学习习惯，舍员之间的互帮互学，团结友爱作为“办法”中的重要内容;(2)对党员宿舍进行挂牌，开展“有困难找党员”的互帮互学活动，充分发挥党员的先锋模范作用。(3)积极开展特色鲜明、主题突出的宿舍文化活动等。

2、以课风育学风

(1)建立有关课堂制度，制定“班级课堂考勤制度”每月对各班级学生的到课出勤情况进行不定期抽查。(2)设立听课制度，按学校有关制度要求，做好听课记录，对课堂存在的突出问题及时提出整改建议。(3)做好与任课教师的沟通，及时了解学生的状况。

3.以考风正学风

(1)积极开展考前宣传活动，充分利用宣传橱窗、板报、网络等舆论工具，开展以“诚实守信，从我做起”为主题的宣传活动，积极营造诚实守信的氛围;(2)严肃处理违纪，作弊未遂的学生，对在期末考试中违纪、作弊的学生严格按学院有关规定进行处理。

4、以活动倡学风

(1)开展学习经验交流会，积极鼓励学生参加各类竞赛活动，增强学术氛围，培育良好的学术意识;(2)开展社会实践活动和青年志愿者活动，建立与社区，企业，农村的联系，鼓励学生走出校园，了解国情，了解社会，关注弱势群体，增强社会责任感;(3)开展各种竞赛及文体活动，寓教于乐，丰富学生的校园生活，培育良好的校园文化;(4)开展帮学活动，对学习有困难的学生开展“一帮一”的活动;(5)开展主题团日活动，在学风建设中，提高广大学生对学风建设重要性的认识及广大学生的积极参与是搞好学风建设的前提和基础;(6)开展各种评优活动，每学年结合综合测评评选出院、系级优良学风班。

5、以党员示学风

在学风建设中，注重发挥学生党员的先锋模范作用，每一名学生党员必须是良好学风的标兵，通过学生党员的示范作用，以点带面，促进良好学风的形成。

四、严格管理是加强学风建设，构建和谐校园的有效途径

俗话说，无规矩无以成方圆，加强学风建设的管理，首先，要建立健全各项规章制度，包括考勤制度，考风考纪制度、评优评先制度、奖助学金助学贷款制度等，在这些制度的建设和落实过程中，要体现学风建设的内容，要与学生的学习挂钩，激发广大学生的学习积极性、主动性。

其次，充分发挥辅导员、学生干部，学生党员在学风建设中的积极作用，辅导员是学风建设的直接负责人，对学风建设中出现的问题及时处理，学生干部要协助辅导员做好班级的学风建设，发挥自我管理、自我服务的意识，使学生干部主动参与管理。为确保学风建设取得实效，必须明确责任，做到思想认识到位，工作到位，监督检查到位，加强各项管理制度的执行、检查、监督力度，有了科学的管理制度，还要保证其能够充分、有效的执行，这是学风建设成败的关键所在。

加强学风建设，构建和谐校园是一项长期的工作，也是一项系统工程，即面对现在又着眼于未来，更需要精心持久的营造。学风建设需要你我他，需要我们每一个人的行动，和谐校园更需要我们每一个人的行动，让我们共同为高校学风建设、构建高校和谐校园而努力奋斗。