发表论文在语言表达上需要注意哪些
所属栏目:职称评审
发布时间:2013-07-10 16:18:29 更新时间:2013-07-10 16:31:28
我们从小到大都接触着语言,感受着语言的魅力。在与人的沟通中,说话和表达方式也是非常重要的。在牙牙学语时,小孩刚开始可能不能完整的说出一句话,但是随着不断的锻炼和发现就会流利的把自己的想法去表达出来。在上学和工作的时候,我们面对的人群不同,表达方式也不相同。有时候,我们在某件事情上需要其他人的帮助和支持,在和自己的亲人或者关系好的人说话就直接了当的表达自己的用意,但是在和不太熟的人说话的时候,我们往往会委婉的去请求,这就是语言表达方式的不同。
上学的时候我们语文考试都需要写作文,在作文写作的时候,不仅仅是主题和逻辑能给文章加分,优美的语言表达也会给自己的文章加分。写论文的时候也不例外,同样要注意语言的表达,一个理论,自己明明很清楚,写出来大家看到的时候觉的模模糊糊不好理解,这就是语言表述有问题。下面就给大家介绍一下在论文写作过程中语言表达上需要注意的事项:
虽然科研论文可以说是对他人“讲故事”。但与一般的故事不同之处,个人认为,主要在于逻辑性与连贯性。表达方式应以顺叙为佳,不宜像诗歌、散文、小说之类的文艺作品,使用倒叙、插叙等手法。
内容详略得当。该简略之处就要言简意赅,该详尽之处就要清晰全面,不要写成“流水账”,也不要写成“意识流”。
结构要合理。可以按“提出问题(立论)→分析问题(讨论)→解决问题(结论)”的总体思路来谋篇布局。摘要、正文和结论的相关内容,要前后呼应。
语言通俗易懂。论文是给别人看的,不要认为自己知道的,别人就一定知道。要使用书面语言,避免使用网络语言。语句长短合适,少用累赘的长句与跳跃的短句。
遣词要恰当得体。比如,“推测”、“推断”与“推定”,语气是有所不同的(在英文文献中,常用的是suggest、indicate、maybe之类“容他性”的词语)。注意错别字。避免因一时的疏忽大意,而留下缺憾。比如,将“风云二号”写成“风韵二号”,“碳酸盐”写成“碳酸岩”。一字之差,天壤之别。正确使用标点符号。不要分号与顿号不分,一“逗(号)”到底等。
建议同学们在闲暇时,可以多看看汉语言工具书。同时,也呼吁素质教育阶段,要切实重视母语—汉语的教学质量。
容易发表论文的期刊推荐:国家级期刊《素质教育》
《素质教育》是经新闻出版总署批准,由国家教育部主管,中国人民大学主办,国内刊号:CN 11-4350/G4,国际刊号:ISSN1005-4197,邮发代号:2-415,是面向全国公开发行的大型国家级教育类学术期刊。
《素质教育》是以素质教育研究为依托,以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明的特色,受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎,连续5次被评为“全国中文核心期刊”,并入选了“中国期刊方阵”; 连续3次被评为“中国北方优秀期刊”;连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。发行遍布全国各省市及港、澳、台地区,被誉为“教师的良师益友”;在国外,订户逐年增多,有一定的影响。
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虽然科研论文可以说是对他人“讲故事”。但与一般的故事不同之处,个人认为,主要在于逻辑性与连贯性。表达方式应以顺叙为佳,不宜像诗歌、散文、小说之类的文艺作品,使用倒叙、插叙等手法。
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