从心理学的角度分析如何提高团队凝聚力

　　团队凝聚力对一个班级一个公司来说都是非常重要的，如果一个公司的同事不团结不和谐那么这个公司的发展也是让人堪忧的。所以团队凝聚力是非常重要的。不管你是小组组长还是国家元首，你们可能面临共同的问题：怎样提高你的团队凝聚力？有些招聘广告中会对应聘者提出要求“有团队凝聚力者优先”，还有一些领导者会直接对他的员工提出要求说：你们要有凝聚力。管理者需要做的不是给被管理者提出要求施加压力，而是要创造适当的环境，让凝聚力自然发生。
　　从心理学角度分析如何提高团队凝聚力：
　　1、创造共同的敌人。心理学家总结道，一个团队必须有一个敌人，团队要为战胜共同的敌人去努力，这样团队才能成为团队。
　　2、提高进入门槛。这种方法经常被聪明的管理者用来提高团队的凝聚力。需要注意的是门槛不要过高，否则会使人望而却步。
　　3、团队自豪感。提高团队自豪感是一种非常有效的提升团队凝聚力的方法。我们可以通过设计团队标志来增加团队自豪感，在运动场上的运动员都有自己的服装，在校学生有自己的班服，小盆友都带着红领巾，这些方法都在一定程度上提高了团队的自豪感。
　　4、工作场所的布局。研究发现，我们的工作场所应该是这样的：所有人在一个共同的大厅工作，但是同时每一个人都有自己的小办公桌，办公桌之间用高一米半的隔板隔开，这样员工在坐下来的时候可以让自己从大厅中“消失”，而在站起来的时候就可以看见周围的人。这种方法让员工之间保持适当的距离，增加了团队的凝聚力，同时还提高了工作效率。
　　5、工作流程的控制。每个人都应当理解团队中所有工作的内容和性质，所以我们会组织员工进行轮岗，让员工尝试参加分外的工作来体验他人的辛苦，这种方法非常有效。只有你亲身参与了某项工作你才能体会其中的辛苦。而工作流程的控制也类似这种方法，让公司内的员工有接触所有类型的员工的机会，增加员工之间的交流和相互理解。
　　6、团队文化。如果你对封闭训练的阴暗色彩不感兴趣，你可以尝试建立你的团队文化来达到增加团队凝聚力的效果。团队文化就是为了增加团队内部成员之间的文化联系，使他们在精神上具有一定的共同点，在价值观上有相似的地方。

　　心理学论文范文赏析：浅谈人本主义心理学对高校心理健康教育深化的启示
　　摘要：针对目前高校心理健康教育存在的不足，以人本主义心理学为理论依据，从教育对象、教育内容、教育手段等方面阐明建议，提出了：按照以人为本的原则，实施大众化的心理健康教育；按照全面发展的目标，设置心理健康教育内容；按照自我实现的动机，鼓励学生自我心理健康教育等措施。
　　关键词：人本主义 高校 心理健康教育 启示
　　一、目前高校心理健康教育存在的不足
　　教育对象不够全面，教育程度不够深入。目前大部分高校是由开设心理健康公共课和设置心理咨询中心为形式，开展集体教育和个别心理咨询的方式，开展心理健康教育工作的。由于授课形式的局限，心理健康教育公共课的教育对象和效果都是有限的。