高级职称论文格式要求及发表论文注意事项
所属栏目:技巧指导
发布时间:2013-07-23 17:08:01 更新时间:2013-07-23 17:39:00
职称论文是评职称的必备材料之一,同时发表职称论文也促进了各个行业学术的交流。发表论文需要注意的就是需要发表在正规合法期刊的正刊上,有的不良网站会把作者的文章发表在一些增刊上,虽然是正规期刊,但是这样的文章是不能作为评职称的材料来用的。所以在发表论文的时候也要注意期刊的选择。
评选高级职称需要满足很多的条件,基本的条件之一就是职称论文发表发表的成功,但是职称论文的发表并不是那么容易成功的,更何况是高级职称论文!为了让发表路程更加顺利要了解发表高级职称论文的要求有哪些?
1、通常来说,高级职称对论文发表期刊的要求比评中级职称论文发表的期刊要高。期刊的级别高了肯定论文的质量也会提高的。据我所知一般评高级职称的话需要在核心期刊上发表的。
2、首先,核心期刊的质量要求是比较高的。对送审的文章的专业性,思想性,前詹性以及创新要求会比较挑剔。投稿核心期刊应该注意论文撰写的质量。如果是工科核心论文,那最基本应该附图表说明。另外,国内的核心期刊安排周期都是比较长的。也就是说你现在投稿的话,杂志社可能给你安排到明年七八月才可以见刊。这中间有好几个月的间隔。
3、其次,国家级期刊发表对发表论文的要求偏低,但是也要求是正规的学术论文格式,具备可读性,科学性和严谨性。国家级论文发表投稿相对容易,但也经常出现投稿一个月没有消息回复的。具体看杂志社的办事效率。
4、一般发表高级职称论文选择的期刊是核心期刊,对这种职称论文的质量要求很高,首先基本的职称论文要求要满足,论文具备可读性,科学性和严谨性,另外核心期刊的出版周期比较长,所以投稿前要了解相关心仪的期刊发表的时间,然后提前几个月投稿。但是如果竞争力大,投稿人多,如果个人的优势有限稿子成功的概率很小,论文质量虽然很关键,但是现在社会环境下你的资源也是很关键的。为了提高发表成功的概率,可以选择有实力的论文发表机构。
小学高级教师发表论文期刊推荐核心期刊《教育发展研究》
周期:半月刊
国内统一刊号:CN31-1772/G4
国际标准刊号:ISSN1008-3855
主办单位:上海市教育科学研究院上海市高教学会
主管单位:上海市教育委员会
《教育发展研究》的前身《上海高教研究》创刊于1980年底,1999年改为现名,2005年改为半月刊。截止2009年底,共出版273期,刊用文字总量超过4000万字。近年来,《教育发展研究》坚持大教育的视角,综合关注各级各类教育,注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题;坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题;坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合;坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。
评选高级职称需要满足很多的条件,基本的条件之一就是职称论文发表发表的成功,但是职称论文的发表并不是那么容易成功的,更何况是高级职称论文!为了让发表路程更加顺利要了解发表高级职称论文的要求有哪些?
1、通常来说,高级职称对论文发表期刊的要求比评中级职称论文发表的期刊要高。期刊的级别高了肯定论文的质量也会提高的。据我所知一般评高级职称的话需要在核心期刊上发表的。
2、首先,核心期刊的质量要求是比较高的。对送审的文章的专业性,思想性,前詹性以及创新要求会比较挑剔。投稿核心期刊应该注意论文撰写的质量。如果是工科核心论文,那最基本应该附图表说明。另外,国内的核心期刊安排周期都是比较长的。也就是说你现在投稿的话,杂志社可能给你安排到明年七八月才可以见刊。这中间有好几个月的间隔。
3、其次,国家级期刊发表对发表论文的要求偏低,但是也要求是正规的学术论文格式,具备可读性,科学性和严谨性。国家级论文发表投稿相对容易,但也经常出现投稿一个月没有消息回复的。具体看杂志社的办事效率。
4、一般发表高级职称论文选择的期刊是核心期刊,对这种职称论文的质量要求很高,首先基本的职称论文要求要满足,论文具备可读性,科学性和严谨性,另外核心期刊的出版周期比较长,所以投稿前要了解相关心仪的期刊发表的时间,然后提前几个月投稿。但是如果竞争力大,投稿人多,如果个人的优势有限稿子成功的概率很小,论文质量虽然很关键,但是现在社会环境下你的资源也是很关键的。为了提高发表成功的概率,可以选择有实力的论文发表机构。
小学高级教师发表论文期刊推荐核心期刊《教育发展研究》
周期:半月刊
国内统一刊号:CN31-1772/G4
国际标准刊号:ISSN1008-3855
主办单位:上海市教育科学研究院上海市高教学会
主管单位:上海市教育委员会
《教育发展研究》的前身《上海高教研究》创刊于1980年底,1999年改为现名,2005年改为半月刊。截止2009年底,共出版273期,刊用文字总量超过4000万字。近年来,《教育发展研究》坚持大教育的视角,综合关注各级各类教育,注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题;坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题;坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合;坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。