中学数学教师评职称论文发表期刊推荐

　　中学数学是非常重要的一门课程，语文、数学、外语这三门课程是中学的主要课程，哪一科学不好就会给总成绩拉分很大。所以，中学的教师要细心耐心的教导学生，提起学生学习的兴趣来。数学是很理性的一个学科，也是锻炼学生理性思维的一个学科。不仅是学生需要学习，教师在教学期间也是不断学习的，如何提高学生的成绩，如何培养学生学习的兴趣等都是教师需要考虑的问题。
　　中学数学教师评职称论文发表期刊推荐：
　　省级期刊《数学通报》
　　周期：月刊
　　国内统一刊号：CN11-2254/O1
　　国际标准刊号：ISSN0583-1458
　　主办单位：中国数学会北京师范大学
　　主管单位：中国科学技术协会
　　《数学通报》以“在普及的基础上提高，在提高指导下普及”为宗旨，主要任务是帮助中等学校数学教师提高数学水平、教学水平和开阔眼界，活跃思想，发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果，开展学术交流，深入浅出地介绍数学理论的基本知识、基本思想和方法，讨论教学中的问题，交流教学经验，反映国内外数学教育的进展和动向，通俗介绍数学新分支、新思想、新方法。
　　省级期刊《中学数学杂志》
　　周期：半月
　　国内统一刊号：CN42-1167/O1
　　国际标准刊号：ISSN1002-7572
　　主办单位：湖北大学湖北省数学学会
　　主管单位：湖北省教育厅
　　宣传党的教育方针，介绍数学教育的新观点、新发展以及先进的教学经验和优秀的教研成果。积极扶持教坛新人，推动和促进广大数学教师教育思想的转变和教学水平的提高。关注广大中学生的数学学习和发展。努力于提高全民数学素质。突出“科学性、实用性、指导性、服务性”。关注新课改，向读者提供最新的教研成果和教学经验，为中学生的数学学习排难解疑。

　　核心期刊《数学教育学报》
　　周期：双月
　　国内统一刊号：CN：12-1194/G4
　　国际标准刊号：ISSN：1004-9894
　　主办单位：天津师范大学中国教育学会
　　主管单位：天津市教委
　　《数学教育学报》服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革，确立现代数学教育观，倡导数学教育科学学术争鸣，推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变，反映数学教育实践与改革的新成果，发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。倾力将用得上的先进理论，可借鉴的素质教育改革实验措施，带有启迪性的学术争鸣，中学数学教改的丰硕成果，前瞻性的中学及高等数学教育改革理念与设想及实证性研究结论奉献给有志于数学教育事业及数学教育科研的大学、中小学数学教师及数学教育科研工作者。