如何让教育职称论文写的更规范

　　教育者是一个光荣的职业，我们从小就说，教师是辛勤的园丁，培育这祖国的花朵。每个人都是从幼儿到成人，每个年龄阶段都离不开教师和家人的栽培。而教师，也在一个人的成长中起着很重要的作用，一个学生的心态，爱好，性格等，也是慢慢的培养起来的，不仅仅是家庭教育，另一方面还有教师的教育。
　　教师的素质也在不断的提高着，很多教师也会在课下时间进行论文写作，发表论文来和同行交流。论文在教师评职称的时候也都会用到，那么如何让一篇教育职称论文写的更加规范呢？本文给大家一个小总结。
　　稿件论点明确，论据充分，数据可靠，文字简练，并具创新性、探索性和较高的学术价值;稿件篇幅一般不超过6000字。
　　题名应简明、具体、确切。概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
　　文章应有作者署名(1)、工作单位(2)、(主要)作者简介(3)，格式如下：
　　文章应有关键词(3-8个)和摘要(约300字)。(1)关键词是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用。(2)摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应具有独立性和自含性。摘要要用第三人称，不要使用“本人”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语(文摘要素包括目的、方法、结果、结论等)。
　　凡文献标识码定为A、B、C三类的期刊文章均应附英文题名，A类的文章还应附作者工作单位、关键词(Key words)和摘要(Abstract)内容的英译。
　　论文的正文部分：
　　(1)文内层次标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。社科论文层次序号采用一、(一)、1、(1)、1)，可跳级使用，各层次的序号左空2格起排，大段落的标题居中排列，可不加序号。
　　自科论文层次序号采用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字后面不加点号，如“1”，“2.1”、“3.1.2 ”等，各层次的序号均左顶格起排，后空一个字距接排标题。
　　(2)来稿必须采用法定计量单位，符合国际标准和国家标准。外文字母、符号要分清大小写，正、斜体;上下角标的字母、数码、符号位置要明显，容易混淆的外文字母、符号必须书写清楚。
　　(3)文中能用文字说明的问题，尽量不用图表。图序和图题间空1个字距，居中排于图的下方;表序和表题间空1个字距，居中排于表的上方，表格采用三线表。图除文稿中附上外，另用绘图纸或硫酸纸清绘1份，墨色要黑、线条要均，图中文字、符号用铅笔写清，并与正文一致。
　　参考文献不少于3个，作者引用本人文献不超过所引文献总量的三分之一。具体参考文献须按下列标准著录，正文中也须用上角标标出引用文献的序号。
　　教师职称论文发表期刊推荐：省级期刊《科教导刊》
　　期刊周期：月刊
　　期刊级别：省级期刊
　　国内统一刊号：CN：42-1795/N
　　国际标准刊号：ISSN：1674-6813
　　主办单位：湖北省科学技术协会
　　主管单位：湖北省科学技术协会