教师中级职称论文在哪里

　　如今，国家对教育的重视程度越来越高，同时，对学校、对教师的要求都提高了。学校需要给学生营造一个健康，安全的学习环境，教师也必须给学生提供一个学习知识的源泉和途径。教师在教学工作中也会发表一些论文来证明自己的成果和评职称用。教师评中级职称的时候一般需要在省级或以上的期刊上发表若干篇文章，本文就给大家推荐了几本教师中级职称论文投稿的期刊。
　　省级教育期刊推荐《新课程学习》
　　期刊周期：月刊
　　期刊级别：省级期刊
　　国内统一刊号：CN14-1353/O1
　　国际标准刊号：ISSN：1674-697X
　　主办单位：山西出版集团
　　主管单位：山西出版集团
　　《新课程学习》杂志是国家新闻出版署批准，系山西省一级、国家二级期刊。主要围绕教学改革和实践方面的问题，进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想”的方针，以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，促进教育事业发展，培养现代化建设高素质人才。本刊国内、外公开发行。
　　国家级教育期刊推荐《中学时代》
　　期刊周期：半月刊
　　期刊级别：国家级期刊
　　国内统一刊号：CN：37-1069/Z
　　国际标准刊号：ISSN：1003-8116
　　主办单位：济南出版社
　　主管单位：中国共产党济南市委员会宣传部
　　《中学时代》创刊于1980年，经国家新闻出版总署批准，由中国共产党济南市委员会宣传部主管，济南出版社主办的学术类期刊。本刊以面向全国中学生，内容包括“开卷有益”、“成长岁月”、“校园故事”、“世相百态”等板块，杂志内容积极向上，语言轻松幽默，贴近中学生生活，抒发中学生的真情实感，突显中学生的个性。适用于以高三为主的所有高中学生及学科教师，杂志精确的把握了高考动态，解读与评析高考试题，同时杂志将兼顾内容的思想性、艺术性和欣赏性，带动学生素养的全面提高。本刊特点是贴近中学生生活、抒发中学生的真情实感，以真切的纪实故事和炽热的内心情愫，使读者陶醉其中。视读者为“亲人”。不仅以中学生为读者，而且还以中学生为作者。中学生写、中学生读，亲切、自然的感觉融汇于杂志和读者之间。
　　核心级教育期刊推荐《继续教育研究》
　　期刊周期：月刊
　　期刊级别：北大核心
　　国内统一刊号：CN：23-1470/G4
　　国际标准刊号：ISSN：1009-4156
　　主办单位：哈尔滨师范大学
　　主管单位：哈尔滨师范大学
　　《继续教育研究》期刊（原名《函授教育》，2000年更名为《继续教育研究》）是中国继续教育类、社会科学类核心期刊，1984年7月创刊，历经近二十多个春秋，紧紧把握时代脉搏，与时俱进。继续教育对实现终生教育意义非凡，对提高全民素质，促进社会经济、政治、文化各领域的发展起着不可替代作用。《继续教育研究》乘势而起，始终以学术交流为目的，指导学习和实践，促进继续教育事业发展为宗旨，以从事继续教育研究和工作的人员为对象，及时报导国内外继续教育动态，关注继续教育热点问题，交流继续教育理论与学术研究成果，探讨继续教育发展模式。