综述论文发表文章结构写作方法

　　在读论文的时候我们不难发现，有一类的论文叫做综述。那么什么是综述呢？综述和科研论文又有什么区别呢？本文针对这两点给大家总结了综述论文发表结构的写作方法及一些教育论文发表期刊推荐。
　　综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。阅读综述，可在较短时间内了解该专题的最新研究动态，可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。
　　综述与科研论文的区别主要是综述文章资料来自文献，而科研论文的数据是由研究者通过科研设计，自己收集得到的故宗述论文与科研论文书写上有所不同，文献综述是对文献资料的综合评述，是作者在阅读大量原始文献后，对文献中提出的或探讨的某些护理问题的进展情况，经过将各种资料归纳、总结、对比、分析和评价，综合加工，加上自己的观点而写成的学术论文。
　　1.文题文章的题目要能概括论文的主要内容，表达论文的主题，题目不宜过大，否则不易深入。
　　2.作者署名和单位：要求真实，不要用化名。
　　3.摘要：摘要（abstract）即文章的内容提要，是论文内容的高度概括。摘要书写简单扼要，包括目的、方法、结果、结论四方面。摘要部分不列图表，也没有引文，不用缩略语，独立成章，字数在200～300字左右。
　　4.关键词：关键词（keyword）是反映文章主要内容的单词、词组或短语，目的是便于读者了解论文的主题，帮助人们在检索中能通过此词组迅速查到文献。一篇文章选3～5个关键词，可从文题、摘要、正文和文中小标题中选择。关键词要写原形词，不用缩写词，用规范语言作关键词。选出的关键词间不用标点符号而采用空一格书写，也可用分号隔开，最后一个词末不加标点。
　　5.正文：
　　（1）前言：介绍研究背景和预期目的，包括立题的依据、重要性和假设等。前言要求简单明了，点明主题即可。
　　（2）中心部分注意引用他人资料要严肃，不可歪曲原作精神，要尊重别人的工作。对不同观点一般将肯定的意见写在前面，否定的写在后面，结合自己的经验发表自己的观点。注意避免只片面写符合自己观点的资料。
　　（3）小结部分对本文的主要内容扼要概括地作出总结，应与前言部分相呼应。对存在的问题和今后研究方向，作者应提出自己的观点和见解，注意对有争议的学术观点，小结时用词要恰如其分，留有余地。
　　（4）参考文献对于综述论文来说，参考文献最重要。数目要比科研论文多，一般要求10～20篇左右。
　　教育论文投稿期刊推荐：《现代教育科学》
　　期刊周期：月刊
　　期刊级别：省级期刊
　　国内统一刊号：CN22-1339/G4
　　国际标准刊号：ISSN1005-5843
　　主办单位：吉林省教育科学院,吉林省高等教育学会
　　主管单位：吉林省教育厅
　　《现代教育科学》曾用刊名：吉林教育科学(高教研究版);吉林教育科学;高教研究.是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的，面向国内国际公开出版发行的学术期刊。本刊为双月刊，是立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。