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在党员先进性教育活动中探讨学生党支部建设的


所属栏目:思想政治论文
发布时间:2011-02-26 10:55:08  更新时间:2021-02-27 11:53:13

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  在党员先进性教育活动中探讨学生党支部建设的有效途径

  王建洲

  (燕山大学,河北秦皇岛066004)

  摘要:当前,我国高等院校要在学生党员先进性教育活动中取得实效,就必须注重和加强学生党支部建设。本文结合目前学生党支部的建设现状,有针对性地提出在保持共产党员先进性教育活动中改进和加强学生党支部建设的有效途径,以便充分发挥它的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。

  关键词:党员;先进性;学生党支部;建设

  高等学校是培养社会主义现代化建设人才的重要阵地,在新的历史条件下,要保证培养出来的人才符合党和人民的要求,必须大力加强高校党组织建设,尤其是学生党支部建设。高等院校要在保持学生党员先进性教育活动中取得实效,就必须注重和加强思想政治工作与思想政治建设,尤其是注重和加强学生党支部建设。

  一、以“三个代表”重要思想为指导,摆正学生党支部建设的位置

  江泽民同志在党的十六大报告中明确指出:“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,应该成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。”这就告诫我们,在全面推进党的建设新的伟大工程进程中,在保持共产党员先进性教育活动中,要把学生党支部建设摆在高校党建工作的重要位置,充分发挥它的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。

  当前,学生党支部建设中存在的突出问题及其对策:

  1.党员发展的数量与发展的质量不和谐

  近几年来,高校学生党建正步入一个快速发展阶段,学生党员发展力度大大增强。目前被考察的对象人数远远超出正式党员、预备党员的人数,考察工作难度加大。部分学生党支部把发展党员的人数作为衡量支部工作开展的成效,大力发展学生党员,但由于正式党员的有限,支部在吸收新党员时,很难对学生的思想进行深层次的了解,考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化,出现了一些“重发展轻培养”、“重数量轻质量”、“重学生干部轻一般学生”的不良现象。所以高校党支部要健全学生党员发展体系,严格把握党员标准,确保发展党员的质量。

  2.入党前的教育和入党后的教育不和谐

  目前,在学生支部中普遍存在着“重入党前的发展,但发展后就认为任务完成了,忽略了党员的再教育工作,导致了部分党员“入党之前拼命干,入党之后松一半”,党员先锋模范作用随之不再成为其追求标准,一些思想上深层次的问题也就暴露出来了,思想上麻痹,行动上松散,学习成绩直线下滑,甚至出现一些违法违纪现象,大大损害了党在学生中的形象。继续加强高校“两课”教育,深入开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,充分利用党校、马列主义班、党章学习小组等宣传阵地,做好"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的“新三进”工作,营造良好的理论学习氛围,使大学生从更高的理论层次上理解马克思主义与时俱进的理论品质和勇于开拓进取的时代精神。

  3.高校扩招导致思想政治工作的放松

  近两年来,由于高等学校招生规模扩大,随之而来就出现了许多新的实际问题,如管理跟不上发展的步伐,教学楼和学生宿舍的使用空前紧张,师资力量出现暂时短缺现象,教师的教学任务过重,从而影响了教学质量,“两课”师资不足,导致部分高校对政治思想教育工作的放松,使部分高校党建工作的重要环节“供血不足”。因此,高校党建工作一定要有目的有针对性地进行跟踪考察、教育,不断提高他们的思想政治素质和解决问题分析问题的能力,不断增进他们的自修能力,真正达到一名合格共产党员的要求。通过对党员交任务,压担子,提要求,教育党员时刻注意规范自己的言行,加强修养,提高素质,在学生中充分发挥模范带头作用;同时,号召广大同学和入党积极分子加强对党员进行监督,教育他们向优秀党员学习;通过党组织生活、主题党日活动等多种形式,对党员进行先进性教育,人生观、价值观和世界观的教育,努力提高党员的党性观念,增强服务意识。

  二、坚持党课制度,加强党员政治思想的学习教育

  党课是对党员和入党积极分子进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织好党课教育、建立党课制度是党支部的一项重要工作。党课制度坚持得好不好,是衡量一个党支部党内生活制度是否健全的一个重要方面。

  高等学校有上好党课的人力资源优势、文献资源优势、现代教育技术优势。因此,学生党支部应根据自身工作的特点,制定出党支部的党课计划,利用党课这一有效载体,加强对党员和入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育;比较系统地讲解党章和党的基本知识;宣讲党的路线、方针、政策和学校党委的重大决策。学校党总支和党委相关部门必须加强对党支部党课的检查和督导,保证党课落到实处,保证党课真正达到提高党员的政治思想觉悟、政策水平、党性素养以及党员正确行使权利、履行义务的实践能力。

  三、增强学生党支部的创造力,充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用

  增强党支部的创造力,就是要求基层党支部注重研究新情况,分析新矛盾,解决新问题,形成新思路,采取新举措,紧密结合基层实际,创造性地抓好上级指示精神的贯彻落实。高校党支部在改革中的地位和作用如何,关键在于党支部能否掌握改革的主动权。党支部要真正有所作为,必须解放思想,更新观念,努力提高自身的创造力,积极主动地投身到高校的改革实践中去。

  增强党支部的创造力必须用党的最新理论成果武装头脑,准确把握十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想的精髓。在保持共产党员先进性教育活动中,我们还必须联系党的事业发展、历史背景和时代要求认真学习《保持共产党员先进性教育读本》和胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话,重点学好《党章》,按照加强和改进党的建设的总要求,认真分析思考学生党支部建设的现状和主要问题,与时俱进,有针对性、富有成效地加强和创新学生党支部建设,不断增强学生党支部在保持共产党员先进性教育活动中的创造力、凝聚力和战斗力。

  四、加强学生党建工作的信息化、网络化建设

  科学技术的发展已引领我们迈入了信息社会,网络已广泛渗透到大学校园的各个角落,深入到学生生活的方方面面。网络改变着当代大学生学习、生活的模式,影响着当代大学生的人生观、价值观和世界观。如果高校思想政治教育不能及时介入,不充分发挥网络的积极性,不但不利于网络的健康发展,也不利于高校党建思想教育工作的开展。目前,我国大部分高校都建有校园网络,高校应该利用网络的特点,把校园网络办成沟通学校领导、教师和学生之间联系的桥梁;办成学生交流思想,进行自我教育的园地;办成传播信息和知识,引导学生全面发展的舆论阵地;教师通过校园网以朋友身份与学生交流、谈心,做好思想政治工作,从而使网上的党建思想政治教育阵地成为广大学生不可缺少的重要精神家园。

  总之,学生党支部工作是高校党建工作的重要部分,学生党支部建设的好坏直接关系到能否培养高素质的社会主义建设者和可靠接班人。



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