安徽教育杂志

　　《安徽教育》杂志是中国教育学术委员会指导刊物，由教育部主管、中国教育学术委员会主办的全国性教育类学术期刊，于1990年创刊，是中文科技文献和中文人文社会科学数据库双源期本刊遵循“搜寻教育视点、探求教育理论、传播教育信息、开掘教育实践”办刊宗旨，竭诚为全国高等教育、基础教育服务，竭诚欢迎全国教育工作者赐稿。录用的作品可作评级晋职的凭证。

　　安徽教育收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录核心期刊：

　　中文核心期刊(1992)

　　安徽教育栏目设置

　　开设下列栏目：

　　(I)教育管理方面：卷首语、要闻在线、本刊特稿、政策专递、专家论坛、市县教育传真、江淮短波、治校有方、职教视界、现代教育技术、域外教育丛谈、理论前沿、继续教育、名师风采；

　　(2)思想道德方面：班主任园地、团队建设、思想政治教育、心理诊疗等；

　　(3)教学研究方面：学教视点、教学纵横、课堂实录、教坛杂议、短章集览、现代家教等。

安徽教育杂志社投稿

　　安徽教育编辑部/杂志社投稿须知

　　来稿文责自负，文章力求简明严谨，资料数据正确可靠，全文字数一般不超过10000字，必须包括：文题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献。

　　一、文题：简明扼要地反映论文的最主要内容，且便于检索，一般不超过20字。题名中的名词术语应标准化。

　　二、作者简介：位于文章首页地脚，简介内容包括：姓名（出生年—）、性别、民族（汉族可略）、籍贯、单位、职务、职称、学位、研究方向。

　　三、摘要和关键词：文章正文前必须有中文摘要、关键词等。摘要一般应包括：目的、方法、结果和结论四要素，结果和结论可合并，字数一般以200字以内为宜。关键词可选3～8个。如果需要，请同时附上英文摘要。

　　四、正文

　　1、标题层次的划分，一般为3～4级。第一级标题1；第二级标准1.1；第三级标题1.1.1；第四级标题1.1.1.1，依此类推。各级标题序号均用阿拉伯数字左起顶格书写，除结论部分外，第一、二级层次要有标题。有标题时，在编号后空一格写标题，另起一行(缩两格)写具体内容。标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不用标点符号。

　　2、图：图上符号要清晰注出，所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致，函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。例如：重量m/kg图纸不要贴在稿纸上，所有的图必须在文稿中留出相应的位置，并写出图号(全文连续编号)、图题和图注，图题要有自明性。例：“试验安排”应具体写为“×××××试验安排”。

　　3、表：务必使表格科学、简洁、自明，按国际要求采用三线表，表头不允许有斜线。物理量的中文名称、代表符号及法定计量单位三项要著录齐全，如：压力P/Pa。

　　4、正文中引用参考文献的序号按先后连续编码，并置于方括号(［］)中作为右上角码注出，如参考文献序号作为文句的组成部分，则不作为角码，如：“方法见文献3”

　　五、参考文献和注释

　　参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，是作者写作论文时所参考的文献书目。一般集中列于文后。文献序号用阿拉伯数字加方括号表示（如，［1］、［2］、［3］……），要在文中标出序号的位置（右上角标）。参考文献著录项目包括：

　　1、专著：作者.书名[M].版本(第1版不标注).出版地：出版者，出版年.起止页.

　　2、期刊：作者.题名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页.

　　3、论文集：作者.题名[A].见(英文用In)：主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页.

　　4、学位论文：作者.题名：［学位论文］[D].保存地点：保存单位，年份.

　　5、专利：专利申请者.题名[P].专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期.

　　6、技术标准：起草责任者，标准代号标准顺序号——发布年标准名称[S].出版者，出版年.

　　7、报纸：作者.文题[N].报纸名，年-月-日(版次).括号内填写发表在第几版的版数。

　　8、其他未说明的──Z中外文作者一律姓在前，名在后，几位作者之间用“，”隔开，外文作者姓与名之间空一格，名字缩写只取字头，不写缩略点儿。例：AdrianRH