福建基础教育研究教师论文

所属栏目：小学教育论文
发布时间：2014-03-03 10:51:18  更新时间：2014-03-03 10:20:18

　　《福建基础教育研究》杂志是经国家新闻出版署批准，由福建教育学院主办的正式期刊（国际刊号：ISSN1674-5582；国内刊号：CN35-1298/G），2009年1月创刊，全年中学8期，小学4期，每季度第一期为中学文科教育教学；第二期为理科教育教学；第三期为小学教育教学。

　　办刊宗旨

　　本刊以“为基础教育改革发展服务，为提升教师队伍素质服务，为海峡西岸经济区建设服务”宗旨，致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口，建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台；培养闽派特色名师名校，推荐闽派特色教育教学经验，弘扬闽派基础教育，打造福建基础教育名片。

　　办刊历史

　　《福建基础教育研究》前身为《福建教学通讯》、《福建中学教学》、《福建教育学院学报（基础教育类）》，具有50余年的办刊历史。改刊后将扩大涵盖范围，面向全省各级各类中小幼教师、各级教育管理人员、教科研工作者、师范院校在读博士生、硕士生及社会各界关心基础教育工作人士。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录“万方数据——数字化期刊群”全文上网和《中国核心期刊<遴选>数据库》收录期刊。

　　栏目设置

　　栏目内容有：政府教育政策信息，基础教育工作难题探究，基础教育工作经验交流，教科研成果推广等。

　　期刊名称：福建基础教育研究

　　主管单位：福建教育学院

　　主办单位：福建教育学院

　　国际刊号ISSN：1674-5582

　　国内刊号CN：35-1298/G

　　出版周期：月刊

　　出版地：福建省福州市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：16开

　　历史沿革：中学生时代

　　现用刊名：福建基础教育研究

　　投稿须知

　　1、稿件要求论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、书写规范，层次、段落要分明。文章题目下为作者姓名、工作单位。并在文章尾添加联系人地址、电话、电子邮箱、邮政编码（请务必注明，以便我们和您联系）。

　　2、来稿篇幅一般不超过5000字（小学教育2000-4000、中学3000—4500为宜），请用word稿。不需摘要、关键词、参考文献，但保留注释，注释按中文格式编写。

　　来稿一律寄送纸质稿，附加联系电话和邮箱地址；同时发送电子邮件，主题栏中注明稿件类别，如中学物理、中学英语、小学科学。

　　3、理科公式、结构式、特殊符号和插图，请用计算机工具软件绘制和编辑，图像要求文字清晰、大小合适，仪器设备要求比例合适，图题在图下方。物理量、单位和符号采用国家法定标准和使用规范。

　　4、所投稿件保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！

　　杂志目录

　　2013年10期

　　1.培养“能实现生命意义的人”--厦门海沧实验中学简介厦门海沧实验中学

　　2.中小学书法教育的思考王文贤，朱以撒

　　3.大力推进书法教育弘扬优秀传统文化--《中小学书法教育指导纲要》研读与思考徐小敏

　　4.农村中小学书法教学探索林继枞

　　5.当下中小学书法教育现状分析及对策黄泰全

　　6.走向专业化的校长培训*黄家骅

　　7.创建儒雅校园打造魅力教师培育智慧学生--光泽一中校园主题文化特色建设的探索和实践陈华玉

　　8.创学习环境助教师成长--“立足校本教研，构建学习型学校”课题研究报告许丹青

　　9.中学历史教师的责任与担当--从福州二中教研组建设暨教学公开周活动说起李展鸿

　　10.以网络为平台的“教师自主发展”之实践探索李文，陈蕾

　　11.将语文教材从神坛上请下来吴丽娅

　　12.关注风雨中的生命--2013年人教版语文七年级上册新增课文《风雨》助读谢显辉

　　13.告别“伪”探究回归真课堂颜建立

　　14.把握教材精髓用活教材资源王天鸽

　　15.让德育快乐起来陆湘虹

　　16.“案例”本天成妙手偶“用”之陈帅

　　17.文言文教学“言”“文”有效结合之探索杨淑延

　　18.重“言”抑或重“文”--浅议中学文言文教学中的人文精神教育王薇

　　19.从《〈论语〉选读》中学习写作陈珊

　　20.薄弱初中更应重视语文综合性学习刘江波

　　21.课堂对话有效性探索林晓玲

　　22.古代诗词研究性学习的三个着力点--以选修课解读苏轼为例詹碧容

　　23.文本细读与高中古代诗歌阅读教学--古代诗歌教学有效性探究曾丽莉

　　24.从结构入手树立高中学生议论文基础--兼谈议论文并列式结构游晓丹

　　25.谈议论文的质--人情味和文品味路中溪

　　26.互动法：写作素材积累的实践与思考陈赛萍

　　27.提升阅读教学效果的三个关键点柯秀华

　　28.弘扬主体性发挥主导性提升有效性--高中语文阅读教学反思林生禄

　　29.广义修辞学视野下的语文学科性问题探讨方志明

　　30.高中语文教学的整体性规划和内容的确定*陈国杨

　　31.网络语言对中学语文教学的挑战陈可忱

　　32.高中语文研究性学习的实践与思考苏丽英

　　33.中职语文教学培养学生想象力的多种尝试王燕华

　　34.英语绘本悦读在中小学推广的价值与应用叶青林

　　35.高中英语思维型阅读教学模式初探--以ANightTheEarthDidn’tSleep课文为例林雅菁

　　36.高中英语阅读课文整体教学观刘晓宁

　　37.结合教材内容传授阅读策略--提升初中生英语阅读能力刍议陈丽媚

　　38.信息技术与高中英语教学的整合涂勇梅

　　39.高中英语听力教学的现状与对策陈柳菁

　　40.初中英语课堂导入问题与反思郑静