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陕西教育期刊


所属栏目:中学教育论文
发布时间:2014-03-05 10:05:15  更新时间:2014-03-05 10:28:14

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已签订领域:教育题目:巴基斯坦***学习实施的***的**SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:教育题目:大学生对****下网络教学**思***SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:教育题目:**教师和学生对影响***医疗**效果的****看法SSCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计量经济学题目:**货币、黄金、**和美国***的波动***相互依赖性:**数据的分析SSCI一区 直击了解更多选题

已签订领域:计量经济学题目:东南亚***内**趋同***中等收入**:新**的***SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:建筑,历史题目:历史景点在***旅游发***中的***影响**(**研究:**历史***)SSCI,SCI一区 直击了解更多选题

已签订领域:领导力,管理题目:量化**领导对角色绩效***响:**冲突与工作自主性***作用SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:信息技术,教育题目:数字***环境对学生学习成绩***:游戏**和***现实在教育***作用SSCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:信息技术,教育题目:信息技术***续决策之间的***:创新***识的**作用SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:信息技术,教育题目:课程**对大学生***发展的影响:学习习惯和***的***作用SSCI一区 直击了解更多选题

已签订领域:信息技术,教育题目:信息技术***与可持续决策**:高等***学生认知***作用SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,英语教学题目:英语****学**与人工智能****学习SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,音乐题目:评价**和音乐**对学生成绩***的影响SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:人体工程,心理学题目:基于预先处理模型***模式人体工程学***女生肌肉骨骼***预防行为*** 直击了解更多选题

已签订领域:人体工程,心理学题目:制定一个***人体工程学**,以识别、优先考虑***职业压力源的*** 直击了解更多选题

已签订领域:人体工程,心理学题目:多重工作**压力和工作***:***工效学方法的混合方法*** 直击了解更多选题

已签订领域:数学,经济题目:数学模型***结构调整和经济转型****研究 直击了解更多选题

已签订领域:数学,经济题目:***时间**数学模型在***媒体营销**中的应用*** 直击了解更多选题

已签订领域:数学,经济题目:***时间**模型在***物流运**能力***研究 直击了解更多选题

已签订领域:数学,经济题目:碳****经济的数学模型****研究 直击了解更多选题

已签订领域:农村经济题目:农****社区**发展***分**SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:农村经济题目:创业***对乡村****发展的****SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:农村经济题目:农村创业****的空间*****究SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:纳米颗粒*****及其在癌症****和重金属*****检测中的应用SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:基于*****前列腺癌药物氟****检测方法的*****腺癌治疗SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:气海***********金纳米颗粒的新型****************粘土及其对胃癌********************抗癌SCI二区 直击了解更多选题

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已签订领域:环境能源,绿色投资题目:环境能源、绿色投资、城市化和环境类方向SCI三区 直击了解更多选题

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已签订领域:经济,绿色投资题目:***能源效率***化之间的***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:经济政策题目:***阐明**印度经济***的关系SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,金融题目:***国家的能源***重***SCI 直击了解更多选题

已签订领域:经济,金融投资题目:***融新之间***直接投资***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,数学,统计学,管理学题目:非***想重限制下***袭评价***SSCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,数字,管理学题目:基干***生产系统***SSCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:农业,土壤科学题目:不同***有机覆盖***养分循环SSCI 直击了解更多选题

已签订领域:电力与能源系统,管理题目:pv***氢定价的***随***型稀SSCI,SCI二区 直击了解更多选题

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已签订领域:工程技术,纺织工程,材料科学题目:甘***淀粉酶的提取***退浆中的应用SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:渔业,鱼类生理学题目:饲料***镉毒性的交互***生长***病理学***SCI二区 直击了解更多选题

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已签订领域:金融,环境经济题目:*****预算在能效、绿色***的作用SCI 直击了解更多选题

已签订领域:应用数学/计算物理题目:***非线性库***自相位调制***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,医学检测题目:***COVID-19***力***算法***决策SCI三区 直击了解更多选题

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  《陕西教育》(高教)属于综合性学术刊物。主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。国内外公开发行,属于ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、龙源期刊网全球版权唯一代理期刊。望陕西及全国各地从事教育、科研、专业技术工作的同仁多赐佳作。

  《陕西教育》(高教)由陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社主办的《陕西教育》杂志从2007年7月起由半月刊变更为旬刊,特推出了下旬刊----《陕西教育》(高教)版。《陕西教育》(高教)采用国际标准大16开本、128页码、每月25日出版。封面典雅庄重,内文采用进口轻涂纸单色印刷,内文按照传统学术期刊版式标准,内容容量大,信息点集中,学科包含性强。

  【主要栏目】

  特稿、新视点、人物、教育感悟、教学方法、教研·课标、经济·管理、领导艺术、学校管理、文化艺术、信息技术、法制·社会、金融·贸易、研究生论坛、今日大学生等。

  【期刊收录】

  《陕西教育》杂志属于ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、龙源期刊网全球版权唯一代理期刊。

  【投稿要求】

  1.每篇文章2500字最佳,特别优秀稿件字数可以为5000字/篇

  2.来稿一律用Word文档编辑,在电子邮件中须用“附件”形式发送

  3.另外请附上联系方式和详细地址,以便及时投寄录用通知。收稿后一周内复函.

  期刊名称:陕西教育

  主办单位:陕西省教育报刊社

  国际刊号ISSN:1002-2058

  国内刊号CN:61-1018/G4

  出版周期:月刊

  出版地:陕西省西安市

  期刊语种:中文

  期刊开本:大16开

陕西教育

  【杂志目录】

  目录·2013年10期

  1.弃考近百万岂是一句话新闻章中林

  2.均衡的教育我们要怎样发展?张晓楠(策划)

  3.教教师师的的专专业业成成长长是学校稳定发展的根本姜武

  4.教师如何做好“牧羊人”严庆华

  5.多媒体在农村小学数学教学中的应用王晓露

  6.教育部:把师德建设纳入教育督导评估体系

  7.关于加强学校安全工作的几点思考胡仕才

  8.怎样提高班主任工作的实效性侯润芳

  9.做合格班主任要有“四心”陈昌南

  10.班主任工作点滴谈王艳红

  11.活动单导学模式下的初中体育教学刍议丁红星

  12.育人潜移默化立德润物无声王世英

  13.坚持诵读,激发学生写话兴趣李艳

  14.浅谈初中英语作文教学李建良

  15.激发孩子自我教育的潜能王汉蓉

  16.课题研究带来的影响和变化李海霞

  17.运用英语学习策略指导学困生王生虎

  18.突出语言训练彰显学生主体--《杨氏之子》一文教学设计谈耿晓红

  19.立足语文体现情趣--例谈科普文《火星--地球的孪生兄弟》沈娟

  20.阅读引导:到位而不越位的艺术杨光

  21.更加有效的语文作业如何设计马立峰

  22.浅谈对《小学思想品德教育》教材的认识孟彬

  23.以问引学立体导学思而会学--《认识分数》教学设计及意图沈会成

  24.大爱、善学、求真、积累--听田延《用真情和智慧叩响教育之门》有感王国鹏

  25.数学课堂听说能力的培养陆晓英

  26.他山之石,可以攻玉--《诸子散文选读》教学反思张会英

  27.小学数学教学中强化感知的教学策略宗钱云

  28.浅议数学情境教学李锦聪

  29.图式证明在勾股定理教学中的应用陈德明

  30.小学英语阅读教学策略的有效性探究赵京

  31.知己不知彼百战也不殆--陌生环境中执教公开课的策略白玉凤

  32.初中物理探索性实验教学黄永

  33.积极实践--改革语文作业刘艳

  34.新课改下小学音乐教学中的几个误区张小琴

  35.学习型语文课堂模式的构建陈雪梅

  36.拨开课改迷雾打造和谐教育杨晓宏

  37.巧用“活、乐、趣”增强学习动力张萍

  38.整合助课改发展求高效--浅谈信息技术促进农村小学数学有效教学许福年

  39.重视“四问”培养“四能”林雪玲



  • 人工智能王牌中科院1区《Artificial Intelligence Review》IF13+

    2026-02-05
    《 Artificial Intelligence Review 》是一本专注于人工智能领域的高水平期刊,中科院一区top,IF13+,审稿周期快、含金量和认可度高,对于毕业或职称晋升是不错的选择。具体该sci期刊信息详情如下: 1、期刊基本信息 期刊ISSN:0269-2821 E-ISSN:1573-7462 2024影响
  • sci投稿费用多少钱?sci投稿流程各个步骤

    2026-02-05
    sci投稿费用多少钱 ?不同sci期刊费用存在差异性,具体费用还要以目标期刊官网报价为准。为了能够让大家快速了解sci期刊费用,在这里为大家介绍5本临床SCI期刊费用及 sci期刊投稿流程各个步骤 ,供参考: 一、sci投稿费用多少钱 1、《 Journal of Gastric Cancer 》 IF
  • 2026年审稿快发文量高的sci一二三四区期刊推荐

    2026-02-05
    为了能够快速的帮助大家选择到适合2026年毕业或职称晋升投稿的适合sci期刊,话不多说,今天在这里为大家推荐 6本审稿快发文量高的sci一二三四区期刊 ,作者可根据单位文件要求、研究方向和期刊的范围选择适合的期刊投稿。具体sci期刊信息详情如下: 1、PHYTOMEDICINE
  • 书评可以作为职称评审吗?职称评审对书评有哪些具体要求

    2026-02-05
    核心期刊上发表的书评可以作为科研成果参与评审,但其认可度、加分权重和有效性存在严格的前提条件,并非普遍适用。对于, 书评可以作为职称评审吗 ?能否使用书评,完全取决于您所在地区、行业及单位的具体评审文件规定 ,详情如下: 一、什么是书评 书评并非简单的书
  • 评正高职称选发表论文还是出版专著?谁含金量高

    2026-02-04
    评正高职称选发表论文还是出版专著 ? 不同地区、单位的评审政策存在差异,建议提前咨询所在单位人事部门或查阅最新职称评审文件,明确具体要求,然后决定选择发表论文或出版专著。 具体论文和专著含金量详情如下: 一、评正高职称选发表论文还是出版专著 1、研读政策
  • 选刊避坑指南!SCIE、SSCI期刊目录变更信息(2025年11月)

    2026-01-17
    2025年11月17日,科睿唯安更新了Web of Science核心期刊目录。本次更新的SCIE期刊目录共包含9445本期刊,SSCI期刊目录共包含3539本期刊。与上期相比共有4本期刊发生变更: Web of Science Core Collection每月更新一次,更新的内容包括Accepted(收录)、Partially Ind
  • 恭喜!工信部:已有4种英文期刊被SCIE收录

    2025-12-30
    据工信微报消息,近日,由北京理工大学主办的期刊《空间科学与技术(英文)》(Space:Science Technology)和《新能源与智能载运(英文)》(Green Energy and Intelligent Transportation),正式被科睿唯安(Clarivate)旗下的科学引文索引SCI的扩展版SCIE数据库收录
  • 查看!2025年“中国最具国际影响力学术期刊”榜单发布

    2025-12-11
    《中国学术期刊国际引证年报》(2025版)统计源期刊共计27117种,涵盖WoS、Scopus、EI、Medline 4个国际索引数据库大部分期刊。该报告统计了7240种中国学术期刊的国际被引。数据显示,2024年中国学术期刊国际他引总被引频次为300.9万次,境外施引作者数为511.5万人次。
  • 快速查看!2025年度首都科技期刊卓越行动计划中英文单刊拟入选名单的公示

    2025-12-10
    根据《关于开展2025年首都科技期刊卓越行动计划的通知》及《北京市科协2025年度首都科技期刊卓越行动计划实施方案》的有关要求,经公开申报、形式审查、定量计分、专家评审,现将2025年度首都科技期刊卓越行动计划中英文单刊拟入选名单予以公示。 首都科技期刊卓越行动
  • 教育部、科技部:开展学术不端撤稿论文专项整治行动,严查抄袭剽窃等行为

    2025-12-03
    教育部向高校学术不端行为开刀 教育部19日发布《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,将高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章。《办法》明确剽窃、抄袭他人学术成果,篡改他人研究成果等行为构成学术不端,高校应对责任人采取相应处理措施。(相关
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