教育导刊·下半月杂志

所属栏目：小学教育论文
发布时间：2014-03-06 11:49:55  更新时间：2014-03-06 11:50:54

　　《教育导刊;下半月》是一份面向国内外公开发行的优秀的学前教育期刊，经幼儿教育专家精心打造，集国内外现代教育理念和育儿经验于一体，是教育行政部门、教育科研部门，尤其是广大幼儿园教师及幼儿家长的良师益友，也是广大读者学习和生活的好帮手。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录收录情况：中国知网、万方数据—数字化期刊群、维普资讯科技期刊数据库全文收录期刊。

　　栏目设置

　　研究与探索；教与学；心理康乐；博士论坛；案例分析；管理之道；随笔杂谈；艺术天地。

　　投稿须知

　　期刊名称：教育导刊：下半月

　　主管单位：广州市教育局

　　主办单位：广州市教育科学研究所

　　国际刊号ISSN：1005-3476

　　国内刊号CN：44-1371/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：广东省广州市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：16开

　　历史沿革：教育导刊(幼儿教育)

　　现用刊名：教育导刊：下半月

　　（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

　　（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

　　（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。

　　（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

　　（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

　　（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

　　（七）参考文献

　　限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。

　　为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

　　杂志目录

　　2013年11期

　　1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的现实价值与实施过程中的可能误区叶平枝

　　2.以《3-6岁儿童学习与发展指南》引领幼儿园语言教育改革颜晓燕

　　3.基于公共服务均等化视角的广东学前教育研究李育林，高维新

　　4.农村幼儿园教师实现幸福感的影响因素研究田宝军，仝宇光，齐冰

　　5.幼儿空间方位概念发展:从“自我中心”到“客体中心”的有效过渡魏晓虹

　　6.行为矫正技术:幼儿社会技能训练的有效途径李兰芳

　　7.疑似自闭症幼儿融合式教育干预的案例研究谭涵

　　8.学前儿童关系攻击现象探析——基于文化学角度的解读杨思墨

　　9.例谈区域活动中师幼互动的时机与方式居登娟

　　10.幼儿参与环境创设的现状分析与途径探索韩莉

　　11.作品分析法在评价幼儿语言发展中的应用袁晗，张莉

　　12.小班数学活动:大和小仲美芳

　　13.大班美术活动:趣味添画——美丽的树林姜丽

　　14.父母与教师是幼儿成长的不同支持者侯莉敏