西藏教育杂志

所属栏目：中学教育论文
发布时间：2014-03-07 14:32:21  更新时间：2014-03-07 14:04:20

　　《西藏教育》（汉文版）是由西藏自治区教育厅主管，西藏自治区教育科学研究所、西藏自治区教育学会主办的教育类期刊，坚持“立足西藏教育实践、宣传国家及自治区教育政策、传递最新教育信息、探索民族教育规律促进教育和谐发展”的办刊宗旨。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录获奖情况：2003年度西藏自治区优秀期刊。

　　【栏目设置】

　　教育政策法规；党建教育工作；师资队伍建设；教育论坛；焦点关注；基础教育；义务教育；师范职业教育。

　　【投稿须知】

　　期刊名称：西藏教育

　　主管单位：西藏自治区教育厅

　　主办单位：西藏自治区教育科学研究所;西藏自治区教育学会

　　国际刊号ISSN：1004-5880

　　国内刊号CN：54-1011/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：西藏自治区拉萨市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　现用刊名：西藏教育

　　1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

　　2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

　　3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

　　5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

　　6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。

　　7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

　　8.请作者自留备份稿，本部不退稿。

　　9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。

　　10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

　　【杂志目录】

　　2013年11期

　　1.学校、家庭与社会在藏民族传统文化传承中的作用探讨廖海南，丁玲辉

　　2.我区学校推广普通话和规范汉字的主要途径泽旺曲珍

　　3.谈高中汉语课堂教学设计的有效性魏星

　　4.例谈说明性文章的教学策略胡修喜

　　5.加强西藏高中书法教学周淑杰

　　6.藏族学生英语学习中的错误分析及纠错策略黎五红

　　7.提高我区高中英语教学有效性的几点做法--在日喀则地区上海实验学校蹲点心得刘长莲

　　8.他山之石可以攻玉--跨学科听课的学习思考邵雯燕

　　9.体验成功喜悦提高学习兴趣扎西

　　10.谈高中物理学史的教学高飞

　　11.勾股定理证明方法探讨张红燕

　　12.精心设问驱动学生学好数学杨艳红

　　13.小学低年级数学“比多比少”习题的教学吕艳

　　14.高等教育对口支援工作绩效评价体系构建研究杨富

　　15.对改进民族院校公共《计算机应用》课程教学的思考--以西藏民族为例孙海霞，胡永，高屹

　　16.提高西藏大学医学院临床护理实验教学质量的几点建议吴丽娜

　　17.幼儿第二语言学习的情景氛围营造--一则幼儿双语教育案例的启示吴建

　　18.内地班（校）多元文化教育课程的建构与实施--山东济南西藏中学的个案调查与反思许丽英

　　19.培养藏族学生自信心的方法陈万清

　　20.让雏鹰享受和风细雨吴晓春

　　21.藏汉小学生数感的比较研究巴桑卓玛