当代教育理论与实践杂志

所属栏目：教育技术论文
发布时间：2014-03-10 10:11:03  更新时间：2014-03-10 10:44:00

　　当代教育理论与实践由湖南省教育厅主管、湖南科技大学主办。教师教育一直是湖南科技大学传统优势，在长期的办学过程中，积累了较丰富的教师教育经验，服务基础教育优势明显，涌现了一批教育科研的领军人物，形成了一支较大的科研团队，取得了丰硕的教育科研成果。近年来，学校更加注重教师教育的新途径和新思路的探索，充分发挥综合性大学的教师教育平台优势，把建设高水平的教师教育基地定位为学校三大发展目标之一，并不断加大对教师教育、教育硕士点建设和教育科研的投入，为我们办好《当代教育理论与实践》奠定了坚实的基础。

　　创办具有专业化特色的学术期刊，对我们来说，是一个全新课题，凤凰涅盘需要有一往无前的精神。本社同仁将戮力同心，高举中国特色社会主义旗帜，在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，严格遵守党和国家的出版方针、政策和宣传纪律，保持正确的舆论导向；将坚持以社会效益为主，社会效益和经济效益相结合的办刊原则。树立“以特色求知名，以创新求发展”的办刊理念，围绕一个中心（打造精品期刊）、狠抓两个质量（学术质量与编辑质量）、强化三种意识（精品意识、责任意识与服务意识）、推行四项制度（特约主持人制度、特约撰稿制度、主打栏目制度和专家审读制度）、发挥五个作用（导向作用、推动作用、窗口作用、形象作用、扶植作用），力争在较短的时间内把《当代教育理论与实践》打造成在国内同类刊物中具有较大影响的精品期刊。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录收录情况：

　　《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊。

　　【栏目设置】

　　主要栏目包括：基础教育研究、课程教学改革、学生思想政治工作、学科与专业建设、教学方法探讨等。

　　【投稿须知】

　　期刊名称：当代教育理论与实践

　　主管单位：湖南省教育厅

　　主办单位：湖南科技大学期刊社

　　国际刊号ISSN：1674-5884

　　国内刊号CN：43-1492/G4

　　出版周期：月刊

　　出版地：湖南省湘潭市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：16开

　　历史沿革：当代教育理论与实践

　　现用刊名：当代教育理论与实践

　　创刊时间：2009

　　1．稿件务求论点明确，立论新颖，论证严密，论据可靠，文字规范通达，标点正确，未在国内外发表过，一般以不超过6000字为宜。

　　2．来稿须提供150字左右的摘要、3个以上的关建词。

　　3．请在首页地脚处标明“作者简介”(含姓名、出生年、性别、民族、籍贯(省、县)、工作单位及职称、学位、研究方向)。基金项目(含课题)论文请注明项目名称与编号。

　　4．参考文献应按正文中先后顺序集中列于文末，每条参考文献应依次标明原作者姓名、书（或文章）名、出版社(或期刊)名、出版时间(版别、期次)。

　　5．投稿须同时提交打印稿及电子文本，电子文本请发至我社邮箱，务必在稿件内留下联系电话。

　　6．文责自负，编辑部对稿件有权作技术性和文字性修改，作者若不同意务请事先声明。

　　7．本刊为学术性刊物，稿件须经数次审查，如作者在3个月内未接通知，可自行处理稿件。切勿抄袭或一稿多投。本刊一律不退稿。

　　【杂志目录】

　　2013年11期目录

　　1．从“文质兼美”到“合理虚构”——中学语文教材选文的矛盾性王超

　　2．初中文言文教学之我见谢建中

　　3．论初中生英语学习中的挫折教育阳丹

　　4．加强校外教育管理初探张弦

　　5．家庭文化资本对中学生学业发展的现状调查与影响因素分析黄樊

　　6．体育锻炼对留守儿童健康影响的实证研究王茜，王雪峰

　　7．两个经典心理学实验及其挫折教育启发王玉龙

　　8．科学和教育视域下的“钱学森之问”求解唐玉斌

　　9．关于“教育形态”问题的辨析与探讨包卫

　　10．论MBA教育的社区化易棉阳，陈静

　　11．历史视野下传统书院发展对现代高校去行政化发展的启示向祎依

　　12．论我国高校自治权运行的宪法规制张彬

　　13．高职院校教学管理信息化建设的探索与实践——以漳州职业技术学院为例徐镇辉，郑东生，沈毅波

　　14．工商管理本科应用人才人际交往技能的影响因素与培养途径探讨刘中艳，甘银

　　15．物理教师学科教学知识结构探析孙海滨，刘婷婷，李峰

　　16．地方高校青年教师心理资本开发存在的问题与应对肖湘雄，田小星

　　17．论文化自觉审视下的大学生经典诵读温航亮

　　18．继承和发扬传统文化履行大学使命陈新

　　19．大学生学业质量评价与提升对策研究吴建军

　　20．本科毕业论文选题存在的问题与对策沙金，王丹凤

　　21．高等教育扩招背景下研究生就业问题解析陈勇军

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