辽宁教育杂志

所属栏目：中学教育论文
发布时间：2014-03-22 14:02:14  更新时间：2014-03-22 14:34:13

　　《辽宁教育》杂志创办于1972年，是全国双效期刊、辽宁省一级期刊。它的办刊宗旨是传播教育理念、交流教育经验、荟萃教育信息、促进教师发展，为广大中小学教师、干部服务，为各级教育行政部门服务，为我省基础教育改革与发展服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录核心期刊：

　　中文核心期刊(1992)

　　期刊荣誉：

　　社科双效期刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：专家论教、热点追踪、治校方略、德育创新、我和我的学生、心理专线、课改资讯、域外教育、学科教学平台、新课标案例、课堂实录、优秀教案点评等。

　　【投稿须知】

　　期刊名称：辽宁教育

　　主办单位：辽宁省教育委员会

　　国际刊号ISSN：1002-8196

　　国内刊号CN：21-1062/G4

　　出版周期：半月

　　出版地：辽宁省沈阳市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：16开

　　历史沿革：辽宁教育

　　现用刊名：辽宁教育

　　创刊时间：1972

　　1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

　　2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

　　3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

　　5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

　　6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。

　　7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

　　8.请作者自留备份稿，本部不退稿。

　　9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。

　　10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

　　【杂志目录】

　　2013年18期目录

　　1沈阳师范大学沈北附属学校2+97-98

　　2教育与中国梦翟博;1

　　3当前教育最大挑战在家庭——访中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华赵秀红;5-7

　　4关于“尊重教育”特色建设的思考李晶;8-9

　　5传承理念深化课改韩晶雪;10-11

　　6博学慎思笃行创新——大连市第七十六中学队伍建设侧记韩晶雪;12-14

　　7教学微技能研究之三维目标的确立——大连市第七十六中学有效教学研究的探索韩晶雪;15-16

　　8破解结构性就业难须强化入学前择业指导王寿斌;17

　　9规范高中“国际班”宜早不宜迟汪明;18

　　10挂在黑板上又何妨薛涛;19

　　11如何评价集团化办学质量周凤华;宁锐;20-21

　　12人才市场矛盾呼唤高教结构调整安蓉泉;21-22

　　13大学中学携手:架起人才培养桥梁张杰;23

　　14全球化视野下的中国高考制度改革田以麟;24

　　15我国基础教育发展对策的公共研究刘满福;25-27

　　16高校如何开展大学生的廉洁教育谷颖;28-29

　　17创先争优探索大学生党建工作新途径何佳;常亮;30-31

　　18“文学”如何“教育”陈平原;32-34

　　19两种思维的碰撞34

　　20捕捉教育写作主题的前提及途径张卫星;35-37

　　21今天怎样做教研员李江萍;38-39

　　22崛起之光——记一所薄弱学校的崛起40-41

　　23创设阳光教育打造阳光课堂谢鹃;42-44

　　24赏识文化:我们的追求杨如松;45-46

　　25赏识教育让孩子体验成长的快乐徐敏;47-48

　　26实施多元赏识评价促进学生全面发展孙伟;49-50

　　27赏识评价打造高效课堂张丽丽;51-52

　　28向着健康快乐奔跑——营口市第七中学班集体长跑侧记郝军;陈齐越;52-54

　　29办孩子喜欢的学校为教育强区建设增色王冬梅;55-57

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