药学教育杂志

　　《药学教育》创刊于1985年,是由国家教育部主管，中国药科大学、中国医药教育协会等单位联合主办的高等药学教育研究期刊，是药学教育界唯一公开发行的社科类刊物，它受到广大医药教育工作者的欢迎。本刊旨在探讨各层次药学教育规律，研究药学教育理论，发表药学教育改革成果，结合实际介绍药学教育的先进经验。刊物力求突出思想性、学术性、实用性，在药学教育改革中起到宣传、引导、咨询、借鉴、交流作用。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，被中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库等大型检索数据库全文收录。

　　【栏目设置】

　　设有教育研究、学科与课程建设、素质教育、教学园地、实践训练、现代教育技术、教师队伍、学生管理、调研与评估、中等教育、成人教育、国外教育、药学史、药学人物、资料信息等近20个栏目，内容丰富，形式新颖、有较大的信息容量。

　　【投稿须知】

　　期刊名称：药学教育

　　主管单位：中华人民共和国教育部

　　主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

　　国际刊号ISSN：1007-3531

　　国内刊号CN：32-1352/G4

　　出版周期：双月

　　出版地：江苏省南京市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　历史沿革：药学教育

　　现用刊名：药学教育

药学教育

　　创刊时间：1985

　　1．本刊设有教育研究、素质教育、学科与课程建设、教学园地、实践训练、教书育人、教师队伍、中等教育、国外教育、现代教育技术、调研与评估、执业药师等栏目。本刊欢迎基金资助论文，并可优先录用。

　　2．来稿应论点明确，论证周密，数据可靠，文字通顺，语句精炼；以4500字为宜，一般不超过8000字。

　　3．来稿须附英文标题，300字以内的中、英文摘要及3～5个中、英文关键词。

　　4．来稿须使用规范汉字；正确使用阿拉伯数字；表格用三线式；凡能用文字说明的内容则不用图和表。

　　5．文题须简明扼要，确切反映文章内容，尽量不用副标题。

　　6．来稿须注明第一作者姓名、工作单位、出生年月、性别、籍贯、学历、职务、职称、研究方向和通信地址、邮编、联系电话、电子信箱。

　　7．稿件尽量打印，并通过E?mail将稿件发送至本刊电子信箱。

　　8．参考文献须附注，按出现先后序号排列，其格式为：

　　［序号］著者姓名.书籍或论文篇名［文献类型标识］.刊名，出版年月，卷号(或年号)，(期次)：起止页。

　　9．来稿采用与否，均由本刊编委会最后审定。编辑部在不违背作者基本观点的前提下，有权对稿件进行技术性删改。

　　10．本刊已加入中国学术期刊（光盘版）、中国期刊网和万方数据库，作者著作权使用费与本刊稿酬一次性付给。如作者不同意将文稿编入上述数据库，请在来稿时声明，本刊将做适当处理，否则视为同意。

　　11．请勿一稿多投。3个月内未收到稿件录用通知，则文稿仍在审理中;作者欲改投其他刊物，请先与本刊编辑部联系。囿于人手所限，请作者自留底稿，恕不退稿。

　　【杂志目录】

　　2013年5期目录

　　1．新时期高校青年教师思想政治工作路径樊泽民，FANZemin

　　2．基于MCTE模型的医药工商管理本科人才培养体系探讨褚淑贞，茅宁莹，席晓宇，CHUShuzhen，MAONingying，XIXiaoyu

　　3．高职生物制药产学研合作平台的构建彭加平，韦平和，PENGJiaping，WEIPinghe

　　4．基于多学科交叉的药学专业课程体系建设高建青，应晓英，朱卡林，余飞波，杨波，GAOJianqing，YINGXiaoying，ZHUKalin，YUFeibo，YANGBo

　　5．综合性大学生物制药专业的建设方向章良，敖桂珍，温红，ZHANGLiang，AOGuizhen，WENHong

　　6．高职化学制药技术专业课程体系优化整合的探索张达志，季剑波，孙婷婷，刘兵，刘郁，ZHANGDazhi，JIJianbo，SUNTingting，LIUBing，LIUYu

　　7．新时期拓宽高校毕业生就业途径的探索李南，LINan

　　8．研究生思想政治教育现状的调查王亚萍，张潇，WANGYaping，ZHANGXiao

　　9．浅谈对药学专业毕业班学生教育与引导的重点赵君嫦，刘阳，韩志学，ZHAOJunchang，LIUYang，HANZhixue

　　10．药理学教学经验与体会洪浩，季晖，HONGHao，JIHui

　　11．基于学生评价的双语教学改进卞琦娟，唐力，BIANQijuan，TANGLi

　　12．案例教学法在制药工程技术课程教学中的应用韩永萍，刘红梅，葛喜珍，张元，HANYongping，LIUHongmei，GEXizhen，ZHANGYuan

　　13．以实时求证为特色的药物分析研究性教学模式宋瑞，杭太俊，张尊建，SONGRui，HANGTaijun，ZHANGZhunjian

　　14．药学类专业实训教学体系研究马爱霞，王泽，MAAixia，WANGZe

　　15．以综合性实验教学提升本科生科研素质的思考王红胜，杜军，李嘉丽，亓毅飞，WANGHongsheng，DUJun，LIJiali，QIYifei

　　16．科研实验室服务本科生创新性实验的探索刘忠德，杨晓明，陈敏，黄承志，LIUZhongde，YANGXiaoming，CHENMin，HUANGChengzhi

　　17．分析化学实验教学中培养学生创新能力的改革吕玉光，于莉莉，王旭，刘翠娟，高金波，张云杰，丁立新，杨铭，王莹，于连生，L(U)Yuguang，YULili，WANGXu，LIUCuijuan，GAOJinbo，ZAHNGYunjie，DINGLixin，YANGming，WANGYing，YULiansheng

　　18．"校所企三位一体"培养卓越制药工程师宋美，马凤余，张国升，曹殿洁

　　19．药物代谢动力学开放性实验教学模式的探讨缪明星，刘晓东，刘李，丁启龙，MIAOMingxing，LIUXiaodong，LIULi，DINGQilong

　　20．药学专业学生多元化综合实践技能培养模式的构建于莲，苏瑾，孙维彤，杨春荣，张宇，焦淑清，YULian，SUJin，SUNWeitong，YANGChunrong，ZHANGYu，JIAOShuqing