吕梁高等专科学校学报杂志

所属栏目：职业教育论文
发布时间：2014-04-08 13:44:36  更新时间：2014-04-08 13:15:36

　　吕梁高等专科学校学报系全国人文社科学报研究会理事单位。主要刊登政治、经济、法律、哲学、历史、宗教、文学、语言、艺术，数学、物理学、化学、生物学、体育、技术学科和教育等学科领域有新意、有理论深度的学术研究论文。本刊坚持“双百”方针，以扶持和培养学术研究新人、繁荣学术交流、促进学校教学科研工作、推动新疆尤其是山西经济和文化的发展为己任。坚持学术性、创新性和时代性的统一，突出地域特色。注重发掘有关山西历史、地理、方言、文字和文学、宗教、民俗文化、教育等方面的研究成果。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录获奖情况

　　全国人文社科学报“质量进步奖”（99）

　　山西省二级期刊（99-03）

　　【栏目设置】

　　主要栏目：文学理论、美学研究、吕梁文史研究、周易研究、物元分析、工科专栏、方言研究、经济研究。

　　【投稿须知】

　　期刊名称：吕梁高等专科学校学报

　　主管单位：吕梁学院

　　主办单位：吕梁学院

　　国际刊号ISSN：2095-185X

　　国内刊号CN：14-1365/G4

　　出版周期：双月

　　出版地：山西省离石市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　历史沿革：吕梁学刊

　　现用刊名：吕梁学院学报

　　创刊时间：1999

　　1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

　　2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

　　3、文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

　　5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

　　6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。

　　7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

　　8、请作者自留备份稿，本部不退稿。

　　9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。

　　10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

　　【杂志目录】

　　2013年4期目录

　　1．《隋书·经籍志》集部发微杨德春

　　2．从司空图“象外”说看意境的结构生成赵晖，ZHAOHui

　　3．宋代汉民族精神沉沦的挽歌——解析宋徐君宝妻《满庭芳·汉上繁华》雷江红，LEIJiang-hong

　　4．关于太原多福寺明代壁画绘画风格的商榷李鸣，LIMing

　　5．“可以”一词在法律语体与日常语体中的语义差异分析杨淑慧，YANGShu-hui

　　6．批评性话语分析的研究内容及基本原则郭志明，GUOZhi-ming

　　7．小议英汉翻译过程中的“形”与“神”张景霞

　　8．浅谈义和团运动中的迷信思想任燕，RENYan

　　9．革命道路上的艰难抉择——燕晋联军大将军吴禄贞孙霞，杨辉，SUNXia，YANGHui

　　10．开明绅士牛友兰与兴县新式教育张小萍，牛天玉

　　11．重庆在抗战中的地位与作用田海，TIANHai

　　12．1780年英国戈登骚乱探微吕富渊

　　13．论主客二元分裂王涛，郭登爱

　　14．天主教与云南社会相适应的本土化研究——以大理教区为例杨林，孙琥瑭，YANGLin，SUNHu-tang

　　15．“制度文化”价值理念的哲学意义冯红丽，张培富，FENGHong-li，ZHANGPei-fu

　　16．我国大学去行政化研究综述——基于CNKI文献分析(2010-2013)邹太龙，ZOUTai-long

　　17．教育决策民主化的困境——1945年全国教育善后复员会议考察于潇

　　18．化被动为主动——“行动研究”在课堂教学中的运用黄姝静

　　19．信任问题研究及展望孙雪松，杨妮妮，SUNXue-song，YANGNi-ni

　　20．论范长江的问题意识段振华

　　21．科技论文中有关数学式处理的问题讨论郝艳君，HAOYan-jun

　　22．将传统体育融入师范体育教学的实践与探索景鹏，JINGPeng

　　23．基于成效为本理论的高校《英语演讲》课程教学模式探究赵丽丽，ZHAOLi-li

　　24．论高校手绘表现技法教学现状及改革思路曹辉，CAOHui

　　25．项目化教学法在《网页制作》课程中的应用探究张志宏，ZHANGZhi-hong

　　26．作品欣赏

　　民俗学研究

　　(1)简论民俗在创作心理中的建构宁辰

　　(5)传统婚俗在现代社会的转型与保护——以山西孝义贾家庄婚俗为例田源张焕君

　　文学艺术研究

　　(8)论《荀子》博喻的学派渊源章莉

　　(11)论余华随笔中的创作哲学自述王雅馨

　　(14)浅析《幕间》的时空观李京霞

　　(17)浅谈龙萨抒情诗的艺术特点李志花

　　(20)浅析眉户剧《两个女人和一个男人》的艺术特色李利芬

　　(24)浅议中国剪纸动画的造型艺术罗会宾

　　(26)从传统自然观的角度浅析中国山水画之起源喻可忻

　　语言学研究

　　(29)浅析英语委婉语在生老病死中的应用任艳红

　　(31)语音编码在不同水平ESL学习者默读过程中的表现李若冰