西北师大学报(社会科学版)杂志
所属栏目:职业教育论文
发布时间:2014-04-16 14:39:24 更新时间:2014-04-16 14:59:22
《西北师大学报》(社会科学版)是由西北师范大学主办、西北师范大学学报编辑部编辑出版的综合性人文、社会科学类学术期刊。创刊于1942年3月,初定名《国立西北师范学院学术季刊》,刊发本院李蒸、黎锦熙、李建勋等一批著名学者的文章。此后几经停刊、复刊。1956年曾试办《争鸣》月刊,1957年复名为《西北师范学院学报》,1958年随校名改为《甘肃师范大学学报》。1973年经国务院教科组批准再度复刊,自1981年开始向国外发行,并恢复《西北师院学报》刊名。1989年由季刊改为双月刊,再度随校名更改为《西北师大学报》。
《西北师大学报》(社会科学版)坚持四项基本原则和“二为”方向,贯彻“百花齐放,百家争鸣”和“古为今用,洋为中用”的方针,突出刊物的学术性、师范性、地域性特色,弘扬民族文化,促进国际文化交流,为教学和科研服务,为两个文明建设服务。
收录情况
国家新闻出版总署收录获奖情况
甘肃省一级名牌期刊
全国双十佳社科学报(首届)
中文核心期刊
栏目设置
期刊名称:西北师大学报(社会科学版)
主管单位:甘肃省教育厅
主办单位:西北师范大学
国际刊号ISSN:1001-9162
国内刊号CN:62-1086/C
出版周期:双月
出版地:甘肃省兰州市
期刊语种:中文
期刊开本:大16开
历史沿革:甘肃师大学报&西北师院学报
现用刊名:西北师大学报(社会科学版)
创刊时间:1942
该刊被以下数据库收录:中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
开设有中国文学研究、外国文学研究、语言学、历史学、哲学、美学、教育学、心理学、伦理学、民族学、政治学、经济学等栏目。
投稿须知
(一)题目。题目须简明、具体、确切,概括文章要旨,字数一般不超过20个,必要时可加副标题。
(二)作者署名。作者分单一作者和多作者两类,如属多作者,在每一个作者姓名右上角,用阿拉伯数字1、2、3......标出。并用逗号“,”隔开。
(三)作者单位。作者单位置于作者姓名之下,用括号括住,如是多作者,用阿拉伯数字1、2、3、...代表作者姓名,写出每一作者单位,单位要素次第为单位全称、所在省市名及邮政编码。单位名称与省市之间用逗号“,”分隔(示例:西北师范大学学报编辑部,甘肃兰州730070)。多作者单位之间用分号“;”隔开。
(四)内容摘要。摘要具有独立性和自含性,尽量反映文章的主要信息,内容包括研究目的、方法、结论和意义,切记写成提要,字数为100-300字。摘要前用“[摘要]”作为标识。
(五)关键词。关键词是反映论文内容的最主要的名词性术语,题目中的人名、地名也可用作关键词,关键词可选3-8个,彼此用分号“;”隔开。关键词前用“[关键词]”作为标识。
(六)正文。正文须言之有物,求实创新,并要做到观点鲜明,论据可靠,语言通达,可读性强,切记空谈,切记抄袭,篇幅不宜超过8000字。文中须加注处依出现先后用阿拉伯数字排序,序号置于该处右上角,注释用圆码。简单出处也可在文中作括弧注。
(七)基金项目。文章如系某科研基金资助项目,可写于文稿首页下面,前面用“[基金项目]”标识;如不是,则无须标出此项。
(八)作者简介。每篇文章须附作者简介。作者简介置于文章首页下面。简介顺序为:姓名(出生年—),性别,民族(汉族可省略),籍贯、职称,学位及研究方向(任选)。如果多作者可相继列出,其间用分号“;”隔开,最后用句号“。”结束。简介前用“[作者简介]”标识。
(九)注释、参考文献。注释、参考文献必须准确可靠,应详细注明出处,用“[注释]”、“[参考文献]”分别作为标识,左顶格,然后另起一行,左顶格排列,注释排在上面,参考文献排在下面。注释序号须与文内序号对应。
(十)英文介绍。英文介绍包括文章题目、作者姓名作者单位、摘要和关键词五项内容。作者姓名用汉语拼音,姓氏字母全用大写,名字第一字母用大写,其余用小写,两个字的名字中间用连字符“-”连接。作者单位后面须加上英文国名。英文摘要前用“[Abstract]”作为标识,英文关键词前用“[Keywords]”作为标识。作者自译或请人代译英文介绍,译文必须准确,并符合英文习惯,须打字或用印刷体书写。英文介绍附在文章最后面。
杂志目录
目录·2013年6期
1.主动城镇化与被动城镇化李强,LIQiang
2.集体资产分割中的多重逻辑--中国农村股份合作制改造与“村改居”实践①刘玉照,金文龙,LIUYu-zhao,JINWen-long
3.城镇化过程中城市广场的生产李怀,LIHuai
4.从“乡政村治”到“双轨政治”:城中村社区治理转型--基于广州市一个城中村的研究卢俊秀,LUJun-xiu
5.秦风遗响工部精神--清初关中诗人李念慈及其诗歌创作张兵,ZHANGBing
6.袁沈同时轻薄甚,岂知万古有江河--论清代关中诗人屈复冉耀斌,RANYao-bin
7.生态女性主义视域中《红楼梦》的女娲叙事王明丽,WANGMing-li
8.四大奇书中“上元节”民俗文化析论刘衍青,LIUYanqing
9.元代“色目人”与二等人制胡小鹏,HUXiao-peng
10.甘青藏区寺院型市场研究杨红伟,李稳稳,YANGHong-wei,LIWen-wen
11.杨慎在科举文化史上的地位与影响张亚群,李力,ZHANGYaqun,LILi
12.民国时期教育家的共相徐继存,XUJi-cun
13.论地域文化的教育价值陈婷,JINZhiyuan,CHENTing,JINZhiyuan
14.论现代教学论的发展基础王鉴,姜振军,WANGJian,JiangZhen-jun
15.大学生对政府官员腐败的认知归因研究杜林致,郑钟昊,DULinzhi,JEONGJongHo
16.大学教师工作压力模型的比较研究景丽珍,JINGLi-zhen
17.国家建构、族际政治整合与公民教育王宗礼,WANGZong-li
18.现代国家构建:社会契约的维度蒋永甫,JIANGYong-fu
19.植入式广告的法律规制--欧盟、美国的经验与启示李卫刚,牛进原,LIWei-gang,NIUJin-yuan
20.司法和舆论的出牌逻辑聂长建,NIEChang-jian
21.我国乘用车产业发展与经济增长关系研究周林洁,ZHOULin-jie
22.民间标会的风险生成机制与风险防控探究--兼议民间标会的规范化发展路径潘永昕,陈胤求,PANYongxin,CHENYinqiu