外语学刊杂志

所属栏目：特殊教育论文
发布时间：2014-05-06 16:59:10  更新时间：2014-05-06 16:24:10

　　《外语学刊》，16开本，112页，国内外公开发行，其服务对象是高等院校教师、外语院系博士研究生、硕士研究生、高年级学生、科研院所语言、文字工作者以及其他语言学爱好者。《外语学刊》主要刊发的文稿涵盖普通语言学、俄语语言学、英语语言学、日语语言学、比较语言学、符号学、词典学、翻译学、文学、文化、教学法和书评。

　　【栏目设置】

　　本刊开设的主要栏目有：语音研究、语法研究、语义研究、话语分析、语用学与语言的主体性空间、功能主义语言学研究、双语拟形研究、符号学视野中的词汇研究、X语言与语言发生学、计算语言学研究、心理语言学探寻、社会语言学探寻、翻译与文化、文化语言学视角中的语言、俄语专业教学的回眸与思索。

　　期刊名称：外语学刊

　　主管单位：黑龙江大学

　　主办单位：黑龙江大学

　　国际刊号ISSN：1000-0100

　　国内刊号CN：23-1071/H

　　出版周期：双月

　　出版地：黑龙江省哈尔滨市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　历史沿革：黑龙江大学学报

　　现用刊名：外语学刊

　　创刊时间：1978

　　【投稿须知】

　　一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。

　　二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。

　　三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。

　　四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。

　　五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：

　　1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。

　　2．基金项目和作者简介按下列格式：

　　基金项目：项目名称（编号）

　　作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。

　　3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。

　　4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制

　　【杂志目录】

　　2012年5期

　　1.信息动态

　　2.语言转向和语言关怀冯光武，FengGuang-wu

　　3.格赖斯的合作原则与维特根斯坦的自然理解——从钱冠连和陈嘉映谈起杜世洪，李菊莉，DuShi-hong，LiJu-li

　　4.从索绪尔的言语到哈贝马斯的语言交往:语言的在与是冯文敬，FengWen-jing

　　5.语言是一种世界观——洪堡特的语言观反思李会民，LiHui-min

　　6.目的原则和言语行为互动研究廖美珍，LiaoMei-zhen

　　7.语用预设的接受心理与认知期待魏在江，WeiZai-jiang

　　8.转述言语与巴赫金的对话理论高小丽，GaoXiao-li

　　9.语言的不确定性与系统功能语法中的模糊性封宗信，FengZong-xin

　　10.商业广告语篇中的评价资源研究冯彦，赵桂英，FengYan，ZhaoGui-ying

　　11.政治语篇中的人际元话语研究——以2012年《国务院政府工作报告》为个案鲁英，LuYing

　　12.英汉学术期刊论文篇章模式对比研究郑丹，ZhengDan

　　13.心理空间视域中语言对比研究基础探析吕娜，LüNa

　　14.论属有关系——以俄汉英语为例李勤，岳强，LiQin，YueQiang

　　15.中国东北英语专业学生语音近迁移现象及其分析逄玉媚，周滨，PangYu-mei，ZhouBin

　　16.试论Tesnière语法的基础理论张丽娇，ZhangLi-jiao

　　17.格语法式微中的认知转向:重读“再论‘格’辩”陈忠平，白解红，ChenZhong-ping，BaiXie-hong

　　18.认知与词汇化曹群英，CaoQun-ying

　　19.“XISY"言外转喻构式论证邹春玲，ZouChun-ling

　　20.隐喻性语言中的生态观及隐喻性思维语用能力的培养(1)王松鹤，周华，WangSong-he，ZhouHua

　　21.概念整合理论关照下的诗性隐喻认知研究李良彦，LiLiang-yan

　　22.术语翻译及其对策郑述谱，ZhengShu-pu

　　23.词汇语篇性共现规律与文本翻译王永东，WangYong-dong

　　24.语篇零翻译:名与实石春让，覃成强，ShiChun-rang，QinCheng-qiang

　　25.《浪淘沙词·九首之六》英译的主体间性理论评析包通法，陈洁，BaoTong-fa，ChenJie

　　26.语言与存在的断裂:外语课程文化自觉价值取向检视白臻贤，BaiZhen-xian

　　27.语篇衔接与连贯在俄语写作教学中的应用现状李锡奎，史铁强，LiXi-kui，ShiTie-qiang

　　28.基于特征的生态英语教学效率评价方法探究杜鹃，于洋，DuJuan，YuYang

　　29.阅读文本、词汇注释与显性猜词策略——第二语言词汇附带习得研究赵龙武，ZhaoLong-wu

　　30.自由追求与生存困境——从《金色笔记》看多丽丝·莱辛的女权主义思想刘金保，林琳，LiuJin-bao，Linlin

　　31.上帝的性别:《秀拉》对上帝造人神话的改写张宏薇，ZhangHong-wei

　　32.《雨中猫》的叙事策略与主题展现李雅波，LiYa-bo

　　1.信息动态

　　2.“语言是存在之家”:“语言论转向”的方法论缘由和本体论意蕴李新博，LiXin-bo

　　3.“图像论”意义观的本体论解读——维特根斯坦意义理论拓展性研究之一谢萌，XieMeng