盐城工学院学报(社会科学版)杂志
所属栏目:社会学论文
发布时间:2014-05-10 16:24:23 更新时间:2014-05-10 16:51:22
《盐城工学院学报(社会科学版)》是江苏省教育厅主管,盐城工学院主办的社会科学类学术季刊,国内外公开发行,刊号为:ISSN1008-5092;CN32-1499/C。《学报》主要设置政治、法律、经济管理、文学、语言、历史、高等教育研究等栏目;同时,结合地方实际,学报还设立了“盐海文化”研究专栏,其内容包括海盐文化研究、新四军研究、沿海滩涂与湿地文化研究、地方文化名人如“二乔”(乔冠华、胡乔木)研究、“二戈”(戈公振、戈宝权)研究、与盐城地方相关的《水浒传》及作者施耐庵研究、《镜花缘》与作者李汝珍研究等。
本刊坚持以马列主义、毛泽东思想为指导,坚持四项基本原则,贯彻"双百"方针,以繁荣科学文化,服务社会主义精神文明建设、服务学校科研、教学与人才培养工作为己任,以"展示科研成果、活跃学术思想、促进学术交流、培养科研人才"为办刊宗旨,主要刊发政治、经济、历史、语言、文学、艺术、管理以及高等教育研究、教学研究等方面的学术论文,竭诚欢迎校内、外广大专家、学者惠赐高水平、高质量的稿件,学报将约请有关专家审稿,严格把好审稿关,录用稿件唯质量是举,以确保稿件、刊物的质量和水平。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录中国知网收录期刊、万方数据-万方数字化期刊群收录期刊。
【栏目设置】
主要设置政治、法律、经济管理、文学、语言、历史、高等教育研究等栏目。
期刊名称:盐城工学院学报(社会科学版)
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:盐城工学院
国际刊号ISSN:1008-5092
国内刊号CN:32-1499/C
出版周期:季刊
出版地:江苏省盐城市
期刊语种:中文
期刊开本:16开
历史沿革:盐城工学院学报
现用刊名:盐城工学院学报(社会科学版)
创刊时间:1987
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【投稿须知】
1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。
2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。
4.关键词:3-5个,以分号相隔。
5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。
7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。
9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。
11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.
12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。
13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。
【杂志目录】
2013年第3期目录
盐海文化研究
(1)论陈毅的科学学习观李军
(6)盐城城市形象定位与文化力开发陈法金蒋继华
政治研究
(11)预算分权的宪政逻辑王存河张雷
(16)华中抗日根据地财经工作中的廉政建设黄爱军
(23)高度关注高校思想政治教育面临的新问题李文婕薛志谦
(28)高职院校青年学生信仰现状分析与对策陈颢
法律研究
(31)民初破产法缺失下的民间破产案件处理——以上海商事公断处处理大有机器榨油有限公司破产案为例王红梅
(36)有害税收竞争法律规制的局限及对中国的启示马雪珺
经济研究
(41)苏州西山“农家乐”发展现状及对策分析伍艳玮
(46)艺术品网络拍卖的逆向选择及应对策略赵顺萍李龙生
文学·语言研究
(51)从《红楼梦》看文学经典承传李开玲
(57)崔国辅诗歌的艺术特征汤军
(61)林语堂的中国文化外译——以《浮生六记》译本为例单原
(65)关联理论语境下的文化移情杨春春
(70)外国留学生在习得汉语成语中的偏误黄蕾
教育管理研究
(75)基于“知-能转换”的应用型课程建设研究余亚琴丁德惠
(79)美国硕士学位授予大学本科课程设置特点及启示庄丽君刘振海
(84)论高校图书馆馆长的领导魅力张振华
(88)CDIO理念下的NX二次开发实践教学研究周临震刘德仿