江苏教育学院学报(自然科学版)杂志
所属栏目:社会学论文
发布时间:2014-05-12 16:32:06 更新时间:2014-05-12 16:53:05
江苏教育学院学报(自然科学版)是由江苏省教育厅主管、江苏教育学院主办的面向基础教育、为基础教育服务的学术理论刊物。1985年创刊,2000年由季刊改为双月刊,开本变为大16开,由国内公开发行变为国内外公开发行。学报二次文献转载量一直居教院系统前茅(1994年以来多次居首位);教育类特色明显,二次文献转载量居全国学报前列,有多篇文章获省级或省级学会以上奖励。学报先后被评为江苏省一级期刊、江苏首届期刊方阵优秀期刊;“首届全国优秀社科学报”、第二届“全国优秀社科学报”;《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、《中国人为社会科学引文数据库》来源期刊等。
本刊创刊于1985年5月。现任主编为周成平(兼),执行主编为刘守旗。主要刊登校内外教育学、心理学、哲学、经济学、管理学、法学、社会学、政治学、历史学、文学和中学文科教育教学研究等方面的学术论文。特色栏目有“素质教育研究”“伟人教育思想研究”“德育•心育”“教育管理”“政史哲经研究”“文学研究”和“中学文教育教学研究”等。
本刊多次被评为江苏省一级期刊、“江苏期刊方阵优秀期刊”、“全国优秀社科学报”、“全国教育学院十佳学报”;为《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊等。二次文献转载量一直居教院系统前茅(1994年以来多次位居榜首);教育类特色明显,据《中国人文社会科学核心期刊要览》(2004年版)提供的信息,我院学报为教育学类核心期刊的被选期刊,全国教院系统独此一家,在全国高校学报中列第26位。据不完全统计,我院学报发表的文章中,有10多篇获省级以上奖励。其中省哲学社会科学奖3项(含以学报发表的文章作为系列论文申报的成果),有3篇文章先后获全省1998-1999、2002-2003、2004-2005年度理论宣传优秀作品三等奖,有1篇文章获2007年社科应用研究精品工程优秀成果一等奖。对我院学报的办刊情况,省报刊审读员多次在《江苏报刊审读与管理》上撰文给予充分肯定和鼓励。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”随着我国经济社会各项事业的快速发展,随着我院各项事业的加速推进,《江苏教育学院学报》(社会科学版)将秉持“坚持百花齐放,鼓励百家争鸣,扶持学术新人”的办刊方针,坚持质量立刊、特色强刊的办刊理念,对照成绩找差距,努力向兄弟大刊、名刊、强刊学习,勤奋工作、开拓创新,使我院学报跃上一个新的台阶。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录本刊先后被评为江苏省一级期刊、江苏首届期刊方阵优秀期刊;“首届全国优秀社科学报”、第二届“全国优秀社科学报”;《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、《中国人为社会科学引文数据库》来源期刊等。
【栏目设置】
期刊名称:江苏教育学院学报(自然科学版)
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏教育学院
国际刊号ISSN:1671-1696
国内刊号CN:32-1082/G4
出版周期:双月
出版地:江苏省南京市
期刊语种:中文
期刊开本:大16开
历史沿革:江苏教育学院学报(自然科学版)
现用刊名:江苏教育学院学报(自然科学版)
创刊时间:1984
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本刊主要刊登校内外教育学、心理学、哲学、经济学、管理学、法学、社会学、政治学、历史学、文学和中学文科教育教学研究等方面的学术论文。特色栏目有“素质教育研究”“伟人教育思想研究”“德育•心育”“教育管理”“政史哲经研究”“文学研究”和“中学文教育教学研究”等。
【投稿须知】
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿,本部不退稿。
9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。
【杂志目录】
2013年04期目录
1SnO_2纳米线制备及缺陷态发光研究秦磊;范毅杰;宫恋;于纪烨;戴俊;1-3+92
2计算晶体比热容的两种模型葛传楠;4-6+18
3圆锥曲线几个性质的推广与统一徐道;7-12
4基于云计算的移动应用开发的探究蒋常炯;刘正;13-15
5标志设计中的“繁殖”与创新彭心勤;16-18
6文印店管理信息系统的开发与应用刘勇;19-21
7常微分方程教学中数学建模思想的渗透王贝;蔡宇泽;22-24+92
8基于开源平台Dokeos的网络课程建设朱轶;施佳;朱娜;25-27+40+92
9基于解释结构模型的工业工程专业课程体系研究李国彦;卢荣花;28-30+92
10大学物理实验课程共享平台设计与管理王道光;陈斯;周红生;31-33
11化工专业无机化学课程中物质结构知识的调查与教学研究花书贵;邓海威;郭琦;卢姝妤;34-37+92
12实现化学与公众对话——论化学公众教育袁江;袁欣;38-40
13仪器分析实验教学改革与实践白立飞;方夏;杜攀;黄余改;41-43
14物理化学课程教学的分析与改革杜攀;李苏云;44-46
15以就业为导向的生物工程特色专业建设初探董新红;王秀丽;李海云;47-49
16精细化学品化学课堂教学探索与改革张长丽;50-52
17高校化学实验教学创新初探周林;卢珊;53-55
18行为规范教育与创建文明校园的互动关系研究张朋朋;辛宪军;56-58
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