苏州市职业大学学报杂志

所属栏目：教育技术论文
发布时间：2014-05-26 15:15:36  更新时间：2014-05-26 15:50:35

　　《苏州市职业大学学报》是由苏州市市政府主管，苏州市职业大学主办的综合性学术期刊，季刊。创刊于1985年，1998年经国家新闻出版总署批准公开发行。

　　《苏州市职业大学学报》为中国期刊网全文收录期刊，《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中文科技期刊数据库全文收录期刊，万方数据数字化期刊群全文收录期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊，全国自然科学学报研究会会员。在江苏省第六次评选活动中，被评为"江苏省一级期刊"。

　　《苏州市职业大学学报》主要刊登自然科学及教育、教学等方面的学术研究论文。主要栏目有：研究综述、电子信息技术、计算机应用技术、制造业信息化技术、管理工程与应用、工程应用技术、应用数学、教学研究与实践等栏目。

　　专著立足苏州，面向全国，以“弘扬先进文化、倡导学术争鸣”为宗旨，突出高等职业教育特色，为经济建设服务，兼收并蓄各种学术观点，以严谨的学术态度鼓励科技创新、学术创新。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　本刊为中国期刊网全文收录期刊，《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中文科技期刊数据库全文收录期刊，万方数据数字化期刊群全文收录期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊

　　期刊名称：苏州市职业大学学报

　　主管单位：苏州市人民政府

　　主办单位：苏州市职业大学

　　国际刊号ISSN：1008-5475

　　国内刊号CN：32-1524/G4

　　出版周期：季刊

　　出版地：江苏省苏州市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：16开

　　现用刊名：苏州市职业大学学报

　　创刊时间：1985

　　【栏目设置】

　　主要栏目有：研究综述、电子信息技术、计算机应用技术、制造业信息化技术、管理工程与应用、工程应用技术、应用数学、教学研究与实践等栏目。

　　【投稿须知】

　　1）来稿应包括题名、作者名、作者单位（单位名称、所在省市、邮编）、中文摘要、关键词、正文、参考文献，并将题名、作者名、作者单位、摘要及关键词译成英文。

　　2）中文摘要以200左右为宜，应以第三人称对文章的实质性内容进行概括和提炼，并具有独立性和自含性。避免以“作者认为”、“本文指出”等类词语表述，也不需对文中观点进行评价。

　　3）量和单位的使用应符合国家标准，书写要规范，并注明外文字母的大小写、正斜体及上下角标。凡属科研基金项目的成果，请注明项目名称和编号。

　　4）图和表应具有自明性，切忌与文字表述重复。图要大小适中，线条均匀，主辅线分明，标注完整。照片要求清晰，剪裁得当。表格采用三线表。

　　5）参考文献应按文中引用的先后顺序，以阿拉伯数字连续编号，在正文引用的相应位置右上角，用[]加序号标出。参考文献的有关信息置于文末。参考文献文末著录格式为：

　　专著：[序号]作者.书名[M].出版地:出版者，出版年.起止页.

　　译著：[序号]国名或地区(加圆括弧)原作者.书名[M].译者.出版地:出版社,出版年.起止页.

　　期刊文章：[序号]作者.篇名[J].期刊名,出版年,卷（期）:起止页.

　　报纸文章：[序号]作者.篇名[N].报纸名,年-月-日（版次）.

　　论文集：[序号]作者.篇名[A].编著者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页.

　　学位论文：[序号]作者.题名[D].保存地:保存单位,年份.

　　国际、国家标准：[序号]标准编号-发布年,标准名称[S].

　　【杂志范例】

　　2013年3期目录

　　1．科技重大项目

　　2．紧凑结构多词表达抽取技术综述梁颖红

　　3．基于用户兴趣的个性化推荐系统比较研究尚鲜连，陈静，张苏

　　4．基于Web的未登录词翻译技术的分析朱敏

　　5．《新四角号码汉字输入法2012》的应用郁峰，郁水根

　　6．基于STC89C52的油田抽油机智能节电器的研究胡宏梅，浦灵敏

　　7．凹球面型换能器的原理及声场模拟刘亚慧，张杰

　　8．基于TRIZ进化路线的创新设计马俊，熊越东，黄华栋，李长春

　　9．数控轴线定位精度及重复定位精度检验软件的设计茆琦，董晓岚

　　10．脑卒中发病环境因素分析的数学模型陈卫忠，王庆

　　11．加工时间可变的总完工时间排序两人合作博弈问题金霁

　　12．人在雨中行走时的淋雨量问题邱仰聪

　　13．离散数学命题符号化的三种方法郭芸，王朝晖

　　14．用配方法证明进一步推广的二次不等式赵晓苏，钱椿林

　　15．分层过程审核在企业的策划和实施庞零

　　16．冶金类应用型本科专业实训教学探究贺道中，苏振江

　　17．高职“信号与系统”课程教学改革探讨尚丽

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