新疆广播电视大学学报杂志
所属栏目:广播电视论文
发布时间:2014-05-26 16:55:57 更新时间:2014-05-26 16:25:57
新疆广播电视大学学报是国内统一发行的国家正式综合性学报类期刊,是新疆地区及全区广播电视大学系统唯一的以进行现代远程教育研究为主的刊物,办刊宗旨是高举邓小平理论伟大旗帜,坚持“三个代表”重要思想,贯彻党的教育方针,为广播电视大学系统和普通高等院校以及科研院所的教学、管理、技术和研究人员提供一个进行现代远程教育理论、远程教学与学习理论和方法,专业及课程体系改革、少数民族远程教育、人才培养模式改革和教学及管理模式改革、国内外远程教育发展状况及动态等方面科研创新实践的交流平台。
读者对象主要为全国广播电视大学系统和普通高等院校及科研院所有志于现代远程教育研究的所有人员。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录
第二届新疆社科期刊优秀文章编辑奖
第三届新疆社科期刊优秀文章编辑奖
中国期刊全文数据库(CJFD)全文收录期刊
中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
期刊名称:新疆广播电视大学学报
主管单位:新疆维吾尔自治区教育厅
主办单位:新疆广播电视大学
国内刊号CN:65-1189/G4
出版周期:季刊
出版地:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市
期刊语种:中文
期刊开本:16开
现用刊名:新疆广播电视大学学报
创刊时间:1998
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【栏目设置】
开设的栏目有:现代远程教育理论研究、电大改革与发展的实践与研究、电大办学研究、多媒体教材建设研究及应用、德育教育研究、少数民族教育、综合研究、信息之窗等。
【投稿须知】
1、《新疆广播电视大学学报》欢迎3000-5000字以内的论文。准备采用的稿件(特别是超过5000字的),本刊将根据版面安排情况,在不违背作者原意的前提下,进行适当的压缩和删节,不同意者请在来稿时注明。
2、论文可通过E-mail发送。一律使用现行简化字,对必须使用的古文繁体字、生僻字一定要准确无误。打印稿文字和标点符号务请认真进行校对,以避免错漏。
3、论文必须坚持马克思主义基本原理和观点,坚持“三个代表”重要思想,反对民族分裂主义和非法宗教活动,重视学术创新,观点明确,论据充分,论证严密,语言精当、流畅。
4、论文必须是作者本人未发表过的著述,不得抄袭、剽窃别人研究成果。文中引文必须按要求注明出处。
5、来稿的具体要求:
①题目:论文题目必须简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,一般不超过20个汉字。
②摘要和关键词:论文要求具有不超过200个字的摘要及3-8个关键词。摘要应能客观地反映论文主要内容的信息并采用第三人称的表达方式进行陈述,具有独立性和自含性;不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语;不应使用带有评价性质的形容词。
③参考文献:参考文献一律放在文末,并做到规范、详明、准确。专著引注项目及格式应为:编著者;书名;卷(册、集)数;出版地:出版者、出版年及版次,页码。如属专著中析出的文献,引注项目及格式应为:析出作者;析出题名;见:(冒号后加专著引注项目)。期刊引注项目及格式为:析出作者;析出题名;期刊名称;年(卷),期数:页码。
6、来稿请附作者简介:姓名、性别、现工作单位、学历(或学位)、职称、职务(包括详细通讯地址、邮政编码、联系电话)。
7、来稿不论采用与否,均不退回,请作者自留底稿。2个月内未接到通知书者可自行处理。文章一经发表,赠送样刊两册。
【杂志范例】
2013年3期目录
1.积极稳妥推进新疆开放大学建设帕塔木·巴拉提
2.开放教育职业化与开放大学应用型人才培养——嫁接开放教育与职业教育的构想曹永
3.“课程与教学论”课程自主学习能力培养策略探析张巧玲,胡宗哲
4.发挥电大远程教育优势培养农村实用人才王荣,王银珊
5.“阿勒泰社区教育运作模式的研究”课题研究报告阿勒泰广播电视大学课题组
6.思想政治理论课专题化教学原则探讨罗志佳
7.汉语娱乐新闻话语中的转述语研究景晓平,杨淑红
8.科学报告中的隐喻特征及其翻译——以《联合国教科文组织科学报告2010》一书为例陈海涛,吕菁
9.基于云存储技术在哈密电大应用的探究涂伟沪,王志文,米兰·黑娜亚提
10.包容性:新疆现代文化的核心内涵刘薇
11.网络课程应用于高校通识教育的调查研究胡海涛,汤方霄,王亦旻
12.大学英语第二课堂与学生自主学习能力培养海霞
13.新疆高校对外汉语本科专业毕业生就业心理调查分析闫新艳,王静,李娜
14.关于对大学维吾尔语专业课堂教学中教师使用汉语的调查——以新疆农业大学科学技术学院维吾尔语专业为例提拉比·衣比甫
15.新疆高中学生社团发展探析——以库尔勒市S高中为例左珊,王宏君
16.《新疆广播电视大学学报》来稿须知
1.国家开放大学行政管理专业师资队伍建设的思考——基于电大系统行政管理专业专职任课教师的调查分析陈鲲
2.开放教育文学类课程网络教学策略探究克拉玛依广播电视大学课题组
3.远程开放教育组教员管理工作实践探究袁福田
4.基于网络的形成性考核的教学实践和探索——以《现代教师学导论》课程为例李元凤
5.阿勒泰地区社区网络教育初探刘高辉,李庆雯
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