重庆文理学院学报(自然科学版)杂志

　　《重庆文理学院学报(自然科学版)》是重庆市教育委员会主管、重庆文理学院主办的综合性自然科学类学术期刊，国内外公开发行，主要刊登研究机构、大学、理工科基础研究和应用研究方面的、具有一定创新观点的研究论文、快报和综合评述，包括数学，物理学，化学和生命科学等基础学科以及电子学，计算机科学，信息技术，生物工程，环境科学、光电技术及材料科学等新兴学科和高新技术学科的内容，还包括机械、电气、自动化等工程技术应用，高水平的教育教学研究等内容。

　　【办刊宗旨】

　　本刊坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，积极参与国内外交流，促进科学技术发展，繁荣学术研究，坚持理论联系实际，努力提高学术水平，为教学、科研服务，为社会主义现代化建设服务，为地方经济发展与文化教育事业的发展作贡献。严格执行国家出版法规以及国家制定的学术期刊标准和编排规范，突出重点、逐渐拓宽，不断进取、推陈出新，坚持立足渝西、面向全国，辐射国外的办刊原则。

　　【期刊历史】

　　《重庆文理学院学报(自然科学版)》创刊于1985年，前身为《重庆教育学院永川分院院刊》，1990年刊名更改为《渝州教育学院院刊》，1995年，经重庆市新闻出版局批准，更名为《渝州教育学院学报》，2002年，由于原重庆师专与渝州教育学院已合并组建渝西学院，从2002年第1期起，《渝州教育学院学报》变更为《渝西学院学报（自然科学版）》，国际标准刊号变更为：ISSN1671—7538，国内统一刊号为：CN50—1145/N，2006年从第1期开始，《渝西学院学报（自然科学版）》更名为《重庆文理学院学报（自然科学版）》；8月，《重庆文理学院学报（自然科学版）》由季刊改为了双月刊。在每次重庆市期刊综合质量考评中均被评为二级期刊（良好级）；连续在第四、五、六、七届重庆市期刊好作品评比中有多篇文章分获一、二、三等奖；学报的影响因子逐年大幅提高，2005年影响因子仅为0。080，到2008年影响因子达到0。283。另外，编辑部在狠抓编校质量和稿源质量的同时，也意识到加大对外交流，共同探讨期刊发展是期刊不断进步所必不可少的，因此从1999年起本刊先后加入了重庆市期刊协会，重庆市高校学报研究会，重庆市科技期刊协会；2007年3月，本刊正式加入了“中国高等学校自然科学学报研究会。现任主编为张进教授。自1985年创刊以来，本学报刊登的研究论文等近2000篇，对促进学校学术队伍的成长，国内外学术交流和地方经济发展，都发挥了较重要的作用，在国内外享有一定声誉。

　　【收录情况】

　　学报先后被《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊全文数据库》、《万方数据——数字化期刊群》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》和《中文科技期刊数据库》全文收录，并荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀奖。

　　国家新闻出版总署收录

　　【获奖情况】

　　期刊名称：重庆文理学院学报：自然科学版

　　主管单位：重庆教育委员会

　　主办单位：重庆文理学院;重庆市高等教育学会

　　国际刊号ISSN：1671-7538

　　国内刊号CN：50-1028/G4

　　出版周期：双月

　　出版地：重庆市

重庆文理学院学报(自然科学版)

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　历史沿革：重庆文理学院学报(自然科学版);重庆师专学报;渝西学院学报(自然科学版)

　　现用刊名：重庆高教研究

　　创刊时间：1985

　　重庆市优秀期刊

　　《CAJ-CD规范》执行优秀奖

　　已有多篇文章在“期刊好稿”评选中获奖

　　【栏目设置】

　　主要栏目：数学研究、物理化学研究、计算机与信息科学研究、农学与生命科学研究、经济学研究、图书情报研究、基础教育研究（理科）、职业教育研究。

　　【投稿须知】

　　1.来稿须具有创新性、科学性，观点明确、论述有据、可读性和实用性强。上传Word电子文档。论文内容要符合国家保密法等(文责自负)。论文一般不得超过5000字(包括图、表、摘要、参考文献)。

　　2.论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精练。文稿必须包括中英文题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要和关键词(3~5个)、中图分类号、正文、参考文献。并在篇首页脚注处注明第一作者简介(包括性别、出生年、学位、职称、研究方向等内容)及基金资助项目的名称、基金号。作者的外文姓名一律用汉语拼音全部拼出，姓(字母大写)在名前，名连缀成一词，两字间加半字线分开。投稿后3个月未收到录用通知者，可自行处理并给编辑部一个信息。

　　3.题名。中文题名不宜超过25个汉字，英文与中文题名应相符，避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号及公式等。

　　4.摘要。论文的中文摘要200～300字左右。文摘中尽量不用数学公式和没有解释的代号，不用引文。其内容应反映论文目的、方法及主要结果与结论，应提供尽可能多的定性或定量的信息，反映论文的创新之处；采用第三人称的写法，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

　　5.关键词。选词要规范，应尽量提示文中的关键点，一般每篇3～5个。

　　6.论文章节条款的序号用国际标准的标注方式，即：第1层次用1,2,···；第2层次用1.1,1.2,···,2.2,2.3,···；第3层次用

　　7.图、表应有自明性，且随文出现。图表以6幅为限。图、表应附上相应的图号、表号、图题、表题。图中文字、符号、纵横坐标中的标值、标值线必须写清，标目应使用标准的物理量(一般用一个字母表示)和国际制单位符号。文中表格建议使用“三线表”，图、表的内容切忌与文字内容重复。

　　8.正文中（含图标）的物理量和单位必须符合国家标准和国际标准。物理量用斜体，单位用正体。

　　9.参考文献采用顺序编码制，按文中出现的先后顺序编号(内部资料、私人通信、报纸、待发表的文章一律不引用)。参考文献要求5篇以上。文献的著录格式严格按照以下形式书写(含标点符号)：

　　1)专著：作者.书名[M].版本(第1版不著录).出版地：出版者，出版年：起止页码.

　　示例：广西壮族自治区林业厅.广西自然保护区[M].北京：中国林业出版社，1993：231-235.

　　2)译著：作者.书名[M].译者，译.出版地：出版者，出版年：起止页码.

　　示例：尼葛洛庞帝.数字化生存[M].胡冰，范海燕，译.海口:海南出版社，1996：23-25

　　3)期刊：作者.题名[J].刊名,出版年份，卷(期)：起止页码.

　　示例：李炳穆.理想的图书馆员和信息专家的素质与形象[J].图书情报工作，2000，1（2）：5-8.

　　4)学位论文：作者.题名[D].保存地：保存者，年份：起止页码.

　　示例：张志祥.间断动力系统得随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998：36-30.

　　5)专利文献：专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号[P].出版日期.

　　6)电子文献标注格式：作者、题名[文献类型标志/文献载体标志].电子文献的出处或网址,发表或更新日期/引用日期(任选).(网上期刊的标注为[J/OL];网上电子公告的标注为[EB/OL];网上数据库的标注为[DB/OL];磁带数据库的标注为[DB/MT];光盘图书的标注为[M/CD];磁盘软件的标注为[CP/DK])

　　示例一：江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报，1999，18（2）：4[2000-01-18].http://www.chinainfo.gov.cn/periodical/qbxb/qbxb99/qbxb990203.

　　示例二：萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].（2001-12-19）[2002-04-15]http://www.creader.com/news/20011219/200112190019.html.

　　【杂志目录】

　　目录·2013年4期

　　1.文化素质教育的今日再审视杨叔子，YANGShuzi

　　2.高校内部劳动力市场中的人才聘任:竞争演变与过度教育——基于南京X大学的个案分析周继良，徐刚，ZHOUJiliang，XUGang

　　3.高校教师惩戒权与学生评教权冲突关系的法理分析张磊，吴安新，ZHANGLei，WUAnxin

　　4.论网络流行语对高校教育管理的影响与对策张宝君，张骊睆，ZHANGBaojun，ZHANGLihuan

　　5.新建本科院校内部治理结构优化的研究与实践何万国，杨正强，HEWanguo，YANGZhengqiang

　　6.新建本科院校依托对口支援高校建设发展的实践探索——以毕节学院接受西南大学对口支援为例赵亮，安静，陈永祥，ZHAOLiang，ANJing，CHENYongxiang

　　7.时代背景下圣约翰大学的课程教学研究毛亚男，MAOYanan

　　8.高职院校实践教学的问题及对策分析——以重庆水利电力职业技术学院为例杨红，李波，YANGHong，LIBo