北京工业大学学报(社会科学版)杂志
所属栏目:社会学论文
发布时间:2014-06-05 14:25:27 更新时间:2014-06-05 14:14:26
北京工业大学学报(社会科学版)是由北京工业大学主办的社会科学学术季刊。它面向高等院校教师、研究生及相关科研院所的研究人员,注重体现新世纪人文社科研究的特色,体现理、工、文、的交叉、渗透与融合,主要刊发社会、政治、经济、文化、教育等方面的学术论文和研究报告。
【办刊宗旨】
本刊注重学术性与创新性,广纳实践性与对策性的学术成果,鼓励不同学术观点的交流与探讨,提倡学术文采,使学科性与可读性并举,坚持“二为”、“双百”方针,努力为北京及周边区域的经济、社会、文化服务。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录获奖情况
北京市社科期刊质量评定一级期刊(01)
北京市第六届优秀社科期刊
全国理工农医院校优秀社科学报
【栏目设置】
主要栏目:新世纪社科论坛、院士论坛、经济与管理、金融与证券、社会与法律、文学与历史、教育理论与实践。
期刊名称:北京工业大学学报(社会科学版)
主管单位:北京市教委
主办单位:北京工业大学
国际刊号ISSN:1671-0398
国内刊号CN:11-4558/G
出版周期:双月
出版地:北京市
期刊语种:中文
期刊开本:大16开
历史沿革:北京工业大学学报(社会科学版)
现用刊名:北京工业大学学报(社会科学版)
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【投稿须知】
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。
7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。
8、请作者自留备份稿,本部不退稿。
9、论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。
10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。
【杂志目录】
目录·2013年5期
1.遵循社会建设原则积极稳妥推进城镇化陆学艺,LUXue-yi
2.以社会管理创新推动国家持续稳定发展的思考丁元竹,DINGYuan-zhu
3.公民参与视野下的社会稳定风险评估——以深圳X环境园的社会稳定风险评估为例周林刚,王阳,ZHOULin-gang,WANGYang
4.社会工作视角下残疾人抗逆力生成研究——基于厦门市福乐家园的个案剖析姚进忠,郭云云,YAOJin-zhong,GUOYun-yun
5.创意经济竞争力评价指标体系探讨陈伟雄,张华荣,CHENWei-xiong,ZHANGHua-rong
6.人力资本积累与劳动收入份额:一个新的解释王忠,黄佳祥,黎富森,WANGZhong,HUANGJia-xiang,LIFu-sen
7.毛泽东治国思想的公正诉求及其当代价值探析张兴华,ZHANGXing-hua
8.转型期政府公共性的衰减与再生产刘雨辰,LIUYu-chen
9.金岳霖的性质理论研究——兼与洛克、托马斯·里德性质理论比较苗磊,MIAOLei
10.民生关怀:宪法实施的基点张永伟,张传超,ZHANGYong-wei,ZHANGChuan-chao
11.赵树理与赵本山民间文化审美情趣比较华金余,HUAJin-yu
12.论王晓达《波》的科幻构架与人文情怀刘军,王卫英,LIUJun,WANGWei-ying
13.中国古诗词曲中山文化意象的翻译董雁,顾正阳,DONGYan,GUZheng-yang
14.高校信息素养课程教学内容优化探讨——基于福建省部分高校的调查分析杨瑜,YANGYu
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