教师职称论文“与法同行”综合教育活动实践与探索

　　由于文化基础差以及家庭教育缺失等原因，很多学生对自己的前途没有信心，对学习没有兴趣。问卷调查发现，很多学生是被家长“逼”到学校来读书的，也有些学生是来学校“混日子”的。由于青少年学生对人生理想和前途的迷失，长期以来辍学和违法犯罪问题一直困扰着学校工作的开展。同时部分学生除了文化基础差外，还存在不同程度的心理不健康以及比较严重的厌学情绪。上述因素和青春发育期的叛逆思想交织在一起，使我们这所城乡结合部学校的教育教学任务更加繁重。

　　目前，有少数教师忽视学生思想道德以及遵纪守法教育，对学困生采取歧视、打击、排挤等简单粗暴的办法，从而留下青少年学生违法犯罪的隐患。为了树立学生的学习信心，扭转各种不良风气，我们必须探索一条适合学校发展的新道路，即除了强化课堂文化知识教学外，还积极开展“与法同行”的综合教育活动。

　　一、在领导干部和普通教师中开展“与法同行”宣传教育活动

　　一是学校组建依法治校及预防青少年违法犯罪综合教育工作领导小组，由校长任组长，成员包括了综治副校长和学校党、政、工、团各部门负责人。二是学校聘请法院以及检察院有关专家定期来学校举行法律知识讲座，并对有关法律知识进行考试，对《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》等法律知识不过关的教师不予上岗并进行继续培训。三是学校按法律依据制定各项政策并及时清理各种违反法律的政策。四是依照上级的普法工作和依法治理总体规划，认真制定学校各阶段的施政方案，精心构筑“与法同行”法律知识普及工程，做到了有计划、有检查、有考核、有总结，使依法治校，预防青少年犯罪工作日趋规范化、制度化。五是学校开展“青少年失足与预防”课题研究，从而不断改进青少年工作的方法，强化青少年犯罪的预防工作，有力地推动了社会治安的综合治理。

　　二、在全体学生中开展“与法同行”的普法教育活动

　　为预防青少年学生的违法犯罪，学校在抓教师的同时，也从抓全体学生普及法律知识入手，着力提高全体学生的法律意识和法制观念。一是学校通过坚持每周一次的升旗仪式和每周一次的班会课组织学生学习有关法律知识，使法律知识教育经常化和制度化；二是学校通过教师编写通俗校本法律教材，通过不同学科的课堂教学渠道渗透法律知识，使法律知识教育入脑入心；三是通过举办法律知识讲座、观看有关杜绝青少年违法犯罪的影片，通过编写法律知识快板或者顺口溜等学生喜闻乐见的形式以及演讲和法律知识比赛等渠道，树立学习法律知识的典型，增强广大学生的法律意识，形成自觉守法、护法的优良风气；四是学校定期邀请法院、检察院领导来校为全体学生上法制课，通过解剖各种青少年学生违法犯罪的具体案例，提高学生遵纪守法的自觉性；五是学校把法制教育和预防青少年犯罪等列为全校师生的必修课并融入教书育人的各个环节里，落实在施教全过程，通过依法施教，在校园内营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。

　　三、通过“与法同行”实践活动增强青少年学生预防犯罪意识

　　近年来，学校运用多种形式，寓法制教育于实践之中，着力提高学生的学法、守法、护法意识。一是通过学生社团办好校园“法制教育”专刊等渠道进行“与法同行”教育实践活动。学校成立学生法制教育文学社，每年拨付一定的资金支持由学生会主办的每月一期“法制教育”专刊，学生会通过收集学生的学法、守法以及预防违法的文章对学生进行法律知识教育。二是预留一块专用法制宣传栏以及学校电教室、校园广播、黑板报等宣传阵地，以图片展览、征文比赛、演讲报告、社会调查等青少年喜闻乐见的形式生动地开展法制教育，如2012年12月，学校配合荔城区司法局在学校举办大型的“法律六进校园”晚会，同时还通过《预防未成年人犯罪法》的图片展览，进行积极的预防青少年犯罪宣传教育活动，收到良好的效果。三是利用节假日以及假期开展学生带法律知识“下乡”宣传教育活动。多年来学校组织师生在假期“带法回家”，宣传法律常识，让学生带回学校《致家长的一封信》，组织学生利用假期深入城市、深入农村、深入社区了解普法工作情况，为社区群众宣传法律知识。在普及法律知识的调查活动中撰写活动心得，如有些学生写出了“沦落的轨迹与预防”“重生之路”等较高质量的法制教育专题调查报告。四是接受违法犯罪的“现身说法”教育实践。定期组织全体学生到莆田市第二监狱参观并听少年犯的现身说法，感受违法犯罪的代价。五是积极开展为失足青少年或者解除劳教人员赠送精神食粮，开展“送一本好书、赠一句好话”实践活动，要求学生在赠送书籍的时候要在每一本书的扉页上题写一句鼓励进步的话，积极配合政法部门开展教育工作。自2010年寒假以来，学校将全校2300名师生分级培训后编成230多个小组，多次利用寒暑假深入乡村、社区开展“带‘法’回家”普法宣传教育实践活动，学生们依托家庭所在地，或上街宣传，或入户讲解；或个别咨询，或运用广播，或结合演出；或大张旗鼓，或润物无声，以群众喜闻乐见的形式，有的放矢、见缝插针地普及法律知识，深受群众的好评。六是通过召开主题班队会，组织青少年学生参加拒绝毒品和邪教签名仪式，开展“青少年远离毒品，拒绝邪教”广泛教育活动，让广大青少年主动认识毒品和邪教对身心健康的危害。

　　四、注重“与法同行”教育与防微杜渐相结合

　　一是细管理，管控学生在校外活动时间。学校注重“与法同行”教育活动，并结合家长会以及校迅通平台等渠道，传输学生遵纪守法知识，告知家长或监护人加强对子女在校外的教育和监督，让家长或监护人及时了解学生回家、到校的大致时间，不留给学生可能“违法犯罪”的时间和空间。二是防影响，管控学生的交友情况。“近朱者赤，近墨者黑”，不良学生对其他同学的影响巨大。学校针对不同学生的表现情况，积极开展“结对子”的帮扶活动，安排品学兼优的好同学为“双差生”灌输法律知识，督促他们不与社会上有不良行为的人接触。三是堵源头，管控学生的活动场所。实践证明，学生的许多违法犯罪活动都是从经常出入“三室一厅”开始的。为了杜绝学生违法犯罪活动，学校定期到学校周边网吧、游戏厅等场所进行检查，对经常出入这些场所的在校生进行“一对一”的说服教育，帮助青少年认清这些不良场所对他们成长和学习所造成的危害，为青少年的健康成长营造一个良好的氛围。四是抓疏导，管控学生的心理动态。中学阶段的青少年学生心理很不稳定，喜怒哀乐变化无常，他或者因为某事的高兴而忘乎所以，或者因为某些细事烦恼就走极端。我们注意强化心理教育和心理疏导，杜绝青少年学生因一时冲动而走上违法犯罪的道路。学校还邀请全国著名心理学专家房善朝等来学校进行感恩教育演讲活动，鼓励青少年学生既要尊师敬长，又要树立学习信心和决心。

　　近年来，由于开展“与法同行”综合教育活动，全校形成自觉遵纪守法的优良风气，不仅长期无治安案件、刑事案件和恶性灾害事故，而且还涌现了许多感人事迹。2012年我们学校师生为救灾济困捐款捐物达10多万元。学校办学质量稳步提高，跨入了省、市重点中学的先进行列，并先后被评为省市法制宣传、创安工作先进单位，连续三届保持了市级文明学校的称号。学校于2012年被评为福建省法制宣传先进单位，法制教育成为我们学校的办学特色之一。

　　预防青少年犯罪是一项社会工程，只有人人参加，个个关心，才会把工作做好。我校预防青少年犯罪工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一定的问题。我们要始终保持高度警惕，时刻了解青少年的思想动态，防止青少年违法犯罪行为的出现。