数理化学习教育论文发表
所属栏目:数学论文
发布时间:2014-07-05 09:08:28 更新时间:2014-07-05 09:34:27
《数理化学习》杂志是黑龙江省教育厅主管的教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出版。 1985年创刊;国内刊号:CN23-1575/G4,1987年创刊,教育理论版创刊时间2007年。 曾用刊名:数理化学习(综合版)。
数理化学习杂志办刊宗旨:
《数理化学习》杂志探索现代教师与新课程改革中的新思路、新特点,同时也为广大一线教师发表文章提供条件。
数理化学习杂志栏目设置:
《数理化学习》杂志主要栏目设有:实践探索、教育创新、课改导航、新发现、教学新方法等。
数理化学习杂志订阅方式:
CN:23-1188/O,邮发代号:14-181,地址:哈尔滨市和兴路50号,邮编:150080。
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数理化学习杂志社投稿信息
1、观点鲜明,紧扣课改,具有较强创造性和实践性;来稿最好通过电子邮件发送,也可使用打印稿邮寄
2、文稿字数在2100字内为宜;在文章标题下分别注明邮政编码、作者单位、作者姓名、电话。
3.论文中如有计量单位,请一律采用国际标准书写。
4.来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。
5.优秀作品将在《数理化学习》杂志上发表,赠送样本2册。
《数理化学习》被新闻出版总署,中国知网收录。
数理化学习杂志编辑部征稿
弹簧模型在碰撞中的应用
对高中数学教学中xy=k(k>0)图象的挖掘初探
被追及物体做匀减速直线运动问题解法探讨
如何调动起学生学习物理的兴趣
几类概率题的解法
元素周期表中规律探究
解排列组合应用题有原则
求浮力的四种方法
电场和重力场的比较
浅谈探究活动的切入艺术
转化与化归思想在数学解题中的运用
激发学习潜能促进初中学生数学学习能力提升
浅析新课程背景下数学课堂教学效率提升策略
紧扣教材紧贴学生让兴趣在高中数学课堂有效教学中提升
发挥学生内在特性提升初中学生自主学习能力
有关增强教学有效性的几种实践方法
教与学应和分析教材充分结合