教育期刊论文发表教育是弯下腰来和学生对话

　　做为一名学生，我有着很老的资历，毕业一年了身上却还是有很多学生的气息挥之不去;而做为一名教育者，无疑我是新的，年轻的，虽然教育经验不够老道，但是正因为我有若有似无的学生气息，恰恰让孩子们觉得亲切，他们似乎很愿意向我展示他们的内心，甚至一些跟学生身份不符的思想也能赤裸裸的向我展示。我直面他们青春躁动的内心，给予充分理解。此刻，我弯下了腰，跟学生平等的交流，当他们感觉自己被关怀、被理解的时候，青春期特有的“义气”将发挥最大的威力，他们义不容辞地听从老师任何的调遣，这并不夸张。

　　二、和学生一样，认真的审视和批判自己

　　我拿“好老师”的标准评判自己，很多地方其实并不符合要求，课上时间一本正经，威严有余，课下时间稍有不慎就会风风火火地跟学生打成一片，有的时候还跟学生大谈时下最火的动漫。我总是听到这样的感叹“这哪里像是咱们的老师啊，分明是邻家姐姐!”

　　人，贵在不甚完美，神一样的存在只会让学生离自己很远。话虽如此，但并不是说我要一直紧握着那些缺点与不足，而是和学生一样，认真得审视和批判自己，就像我们细心雕琢他们一样，“三省吾身”精修和完善自己。这样一个努力的过程，是和学生一起进步的，这无疑也是放低了自己的身段，但是这个过程将会非常有意义，学生在接受我教育的同时，也看到了我的付出，这对他们来说将是一种鼓励，老师在跟自己共同奋斗，这将会让他们更加热血沸腾。而这样一个自我批判的过程，也会慢慢克服自己身上的缺点，我也在成熟，从容，一定程度上，我也跟学生一起成长着。

　　三、学生做读书笔记，教师做工作整理

　　一年多教育者的工作，收获颇多：抓狂过，心酸过，愤怒过，无力过;却也安慰过，幸福过，满足过。和学生课下整理笔记一样，教育者的工作也要定期捋顺，不管时间长短，积累经验是有的，而更多的是感悟，现将任教以来的工作整理如下，做为过去的总结，也将成为日后进步的一段阶梯。

　　1、做人教育，人生规划。

　　春季入学的大多都是初中阶段学习不突出的孩子，相对来说比较散漫，对人生也没有相对合理规划，亦不知道自己将来要干什么。但是，良好的学习生活习惯、做人的原理准则、积极的人生目标都是成长过程中不可或缺的因素。良好的习惯是学习的保证，做人的原则是纪律的约数，而积极的人生目标更是指引孩子前进的方向和学习的动力所在。所以，规划好自己的人生，必须成为他们入学教育的第一课，否则，三年必将浑浑噩噩，毫无收获的度过。

　　2、学海无涯，学无止境。

　　学习是学生的天职，我们的一切工作都是围绕让孩子学会做人，学会学习。为自己日后去到社会而积累更多的经验和能力。通过树立目标以及人生规划，辅助拓展专业的乐趣，果然大大鼓励了学生们的上进心，相当一部分学生表示想要学更多的知识，报名社会高考，给自己争取更多学习的机会。

　　3、班级纪律，班风建设。

　　良好的纪律是学习的保证。想要营造积极向上的良好班风，纪律也同样是前提条件。入学建立班级期间，我就已经给孩子们规范了纪律，学习了学校的规章制度以及立了班级规矩，后期通过组织班会，针对出现的问题，对班级纪律做了调整与强调。从着装校服开始整顿，晓之以理，动之以情，平等的交流让孩子们开始觉得我对他们并不是一味的批评，而穿校服也确实是件很正常的事情并且不难办到，于是师生达成一致，辅助惩罚措施，终于做到全员着装整齐。此刻，清一色校服，是学生带给我的收获!这是一个新的开始，习惯已经开始养成。

　　纪律是班风建设的保证，这个局部的好现象，生命力是及其强大的，星星之火必将形成燎原之势。

　　4、班干部作风整顿及班级管理训练。

　　班级的管理，班风的建设，光靠班主任一个人是绝对不够的，班干部是班级管理的最直接最贴近的负责人，是班主任的得力助手。加强班干部的培训是及其重要的，每个班干部负责各自的领域，各司其职为整个班级服务。班干部以身作则的同时，既为全班同学树立了榜样，也提高了自己的学习，锻炼了自己的能力。班干部采用换届选举制度，每年一次投票，杜绝垄断，让全班同学都有权利去评选自己认为合适班干部。

　　教书育人，班级管理，教师和学生一定程度上是相辅相成的，把控大局的基础之上，还需注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。针对班里个性比较独特的学生，教师应该给予其更多的关怀，促进每一个生命的健康成长，我们的一句话甚至一个眼神都会给学生的内心留下一道印痕，所以我们更要时刻提醒自己，放下身段，弯下腰去和学生对话。