教育文汇教学论文发表

所属栏目：教育技术论文
发布时间：2014-07-17 09:11:54  更新时间：2014-07-17 09:37:53

　　《教育文汇》杂志创刊于2001年，由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。2004年《教育文汇》已在2003年成功改版的基础上，更上层楼。《教育文汇》2002年被评为第三届华东地区优秀期刊。

　　教育文汇杂志办刊宗旨：

　　《教育文汇》以"用心为教师服务，以情与教师交融"作为办刊理念;在内容上以"服务教师、贴近教改、关注创新"为特色，在形式上追求浓郁的文化特色，强调可读性;在稿源的开拓上，坚持原创和文摘并重，最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。

　　教育文汇杂志栏目设置：

　　本刊所整合的栏目文章，更加适合读者阅读;其中师之范、世纪风、视点、讲台三味、吾教吾学等栏目文章既是教师课余阅读的好材料，也是校本培训和师范生实习实训的好教参。

　　教育文汇杂志订阅方式：

　　ISSN：1009-8186，CN：34-1211/G4，地址：合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼，邮政编码：230022。

　　教育综合杂志社相关期刊

　　海军院校教育杂志 学苑教育杂志 基础教育论坛杂志 中国数学教育杂志 山西教育·高中文科版杂志 吉林教育科学·普教研究版杂志 中国校外教育·美术杂志 山西教育·招考杂志 中国校外教育·优等生杂志 读与写·教师教育杂志 山西教育·教学杂志 湖南教育·中旬刊杂志 黑龙江教育·中学杂志 农村成人教育杂志 山西教育·管理杂志

　　教育文汇杂志社投稿信息

　　(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

　　(二)文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

　　(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

　　(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

　　(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“(一)、(二)、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

　　(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

　　(七)参考文献

　　限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份;年(期)：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

　　为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

　　教育文汇杂志编辑部征稿

　　教师不能承受之重——质疑“没有教不好的学生,只有教不好学生的老师”

　　解读研究性学习中教师角色定位

　　电子邮件:网络德育的有效载体

　　把握高校德育的特殊契机

　　敬业爱生创新

　　多层次校本培训的尝试

　　让幼儿沐浴素质教育的阳光雨露

　　听课:青年教师成长的“翅膀”

　　评语的妙用

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