教师职称评审论文发表学生干部队伍执行能力培养的研究

　　摘要：在高等学校学生教育管理工作中学生干部群体的作用已经越来越突显出来,但由于学生干部的悟性、积极性和完整性的缺失与不足使他们的工作效果表现欠佳。其原因是多方面的，学生干部因年龄、阅历、经验、态度等方面的弱势和老师引导、培养等方面的相对缺失，是造成高校学生干部执行能力不足的主要原因。改变这一现状需要着重从学生干部管理机制、培养方法和团队建设方面完善和加强。

　　关键词：职称评审论文发表,学生干部,执行力,探索

　　Research ability training implementation of student cadres

　　Hu Qiaoling Pei Jianwei

　　(Zhengzhou Vocational College of Economics and Trade,Henan Zhengzhou 450044)

　　Abstract: in the high school students' education and management of student cadre group's role has become more and more serious; but due to the lack of understanding and lack of student cadres, enthusiasm and integrity of the effectiveness of their work performance. Its reason is in many aspects, the relative lack of student cadres because of age, experience, experience, attitude and other aspects of the weak and the teacher guidance, training, is the main cause of inadequate implementation of college student cadres. To change this situation need to focus from management mechanism, the student cadre training and team building to improve and strengthen.

　　Keywords: Student cadres; execution; exploration

　　一、当前高校学生干部缺乏执行力的表现及其原因分析

　　其次是工作中学生干部积极性下降，对老师安排的工作搪塞敷衍;在工作过程中，安排工作不到位不彻底。对职责以外的工作不予理睬，主观能动性得不到充分调动;执行过程中认为讲标准打折扣。学生干部在工作过程中会遇到各种困难，有些学生干部就选择了逃避，以致工作中出现贻误造成不良后果。再次是工作效果反馈不够及时，对于老师安排的工作，未能及时反馈工作进程，反映工作中存在的不足使老师不能及时给予纠正协调。

　　目前高校学生干部缺乏执行力的原因主要有：

　　第一、学生干部缺乏团队协作能力。学生干部在工作过程中缺乏自我约束能力且好易畏难;学生干部工作中缺乏沟通，造成衔接上困难重重。目前学生中普遍存在盲目自我的思想，他们认为自己有能力把工作做好听不得不同意见，从而影响工作的进度和效果。

　　第二、学生干部缺乏责任感。学生干部没有充分的认识到所承担的责任，为同学们服务的意识不够，对老师布置的工作敷衍推诿，造成任务落实和执行不彻底;或者工作条理性差，学习一忙就忽略了工作，导致办事没效率，工作没质量。工作能力是锻炼出来的，但是一些学生干部在工作中起不到传帮带的示范作用，对低年级学生干部疏于帮助进步较慢。

　　第三、学生干部管理机制不健全，目标任务可操作性差。学生干部选拔、培养、考核等方面的制度不完善，导致学生干部存在功利性目的，为集体和同学服务的意识淡薄;在对学生干部任务部署过程中，对任务的可操作性老师有时不能有效把控，使学生干部在完成工作的过程中没有清晰的思路，不利于任务执行;工作制度不能及时根据实际情况进行修订完善，要么在执行上缺乏可操作性，要么随意性比较强，在执行过程中掺杂人为因素，亦或是缺乏有效的监督考核机制，导致制度的约束和指导力下降。

　　第四、高校培养学生执行力的工作力度不够。由于学生自主学习的意识不强，多数学校也没有就执行力开设专门的课程，而其他课程的教师由于教学时间的短缺，不能对学生的执行力进行深入的培养。所以更多的是依靠学生社团的培养来提高部分学生的执行力，这就不能使学生干部在社会实践的过程中享用到执行力培养所带来的福祉。

　　二、培养高校学生干部执行力的方法与途径

　　如前所述，在明晰高校学生执行力培养的现状和必要性之后，我们需要根据高校和社会的资源分配现状，以及未来的发展趋势来解决目前高校学生执行力培养所存在的问题。

　　(一)提高学生干部队伍的整体水平必须从加强对学生干部的培训入手。学校要充分利用学校党团组织机构，不断对学生干部进行培训，从而达到提高学生干部的工作效率和水平的效果。同时通过学习我党各项制度、现阶段政策等知识，不断提升学生干部的政治理论水平，使学生干部在解决具体问题的时候着眼全局，使他们思考问题，解决问题的能力更加全面。通过对学生干部业务素质的培训，使学生干部的各种能力得到充分的提高。

　　(二)为学生干部创建良好的外部环境不断加强团队协作能力。良好的团队意识是提高干部执行力的关键。调动学生干部工作热情和执行力的重要前提是要让学生干部在组织中找到归属感。所以，学校应该帮助引导学生创建一个和谐融洽的团队，使所有的团队成员都能感受到关怀和温暖，这样才能使这个团队具有较强的执行力。此外，一个团队共同努力的目标一定要一致，因此在目标建立和执行过程中，一定要进行充分的交流和沟通，这样才能使工作任务顺利通畅，才能更进一步地提升团队的执行力。

　　近些年由于高校不断扩招和学生价值取向的变化等因素，造成学生干部的整体层次有所下降。学生干部的执行力不足已是一个普遍存在的现象，要改变这一现象就必须上下联动，不但有赖于学生干部的努力，还有赖于学校领导的重视和辅导员的耐心培养，这样才能从根本上提高学生干部的执行力，发挥学生干部的骨干作用。

　　参考文献? [1] 曾向前.对高校学生干部培养的思考[J].琼州大学学报, 2008.

　　[2] 刘岗.高校学生干部素质培养探讨[J].扬州大学学报, 2010.