测绘技术装备杂志论文发表

　　关键词：2～5个。中图分类号、文献标识码：此两项共占一行。例如：[中图分类号]G42[文献标识码]A?图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。表中需说明的问题采用*、**、***表示，并置于表的下方加“注：……”。做图要规范，图坐标要设计准确，刻度均匀。

　　名词使用：文中所用专用名词不要随意缩写，如所用名词过长，而文中又需多次使用，则应在第一次使用时在全名后加圆括号注明缩写。计量单位：使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。

　　标题序号：可按四级小标题的格式写：“一、”“(一)”“1.”“(1)”;一级、二级标题另起段，正文另起段;三级、四级小标题不另起段，与正文接排。

　　注释：注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用数字加圆圈标注如①②……，置于文后，标注文献类型。中文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者、书名、出版地、出版社、出版年份、页码;外文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份、页码。

　　参考文献：所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献，按文中首次出现的次序编号，内部刊物或未公开发表的资料均不列入。参考文献置于注释之后，标注文献类型。中文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者、书名、出版地、出版社、出版年份;外文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文献又有外文文献的，请按中文在前、外文在后的顺序分别排列，并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序;外文书名及刊名请用斜体字。若引用文章为电子文献，请注明网络地址及时间。文献类型：以单字母标识(外加方括号)，如专着(普通图书)为[M]，论文集(会议录)为[C]，汇编为[G]，报纸文章为[N]，期刊文章为[J]，学位论文为[D]，研究报告为[R]，专着论文集中析出文献为[A]，未说明的文献为[Z]，数据库为[DB]，电子公告为[EB]，联机网络为[OL]，联机网上数据为[DB/OL]，网上电子公告为[EB /OL]。

　　3.常用注释和参考文献标注举例：[注释]①石中英。知识转型与教育改革[M]。北京：教育科学出版社，2001：40.②陈宇。我国职业资格证书制度的回顾与前瞻[J]。教育与职

　　业，2004(1)：46.③Harris，Peter.FoundationsofPublicAdministration：AComparativeApproach[M]。 HongKong：HongKongUniversityPress，1990：43-46.④Hindson，

　　ColinE.EducationalPlanninginVanuatu：AnAlternativeAnalysis[J]。ComparativeEducation，1995(31)：327-337.

　　[参考文献]

　　[1]滕大春。美国教育史[M]。北京：人民教育出版社，1994.

　　[2]陈桂生。教育学的迷惘与迷惘的教育学[J]。华东师范大学学报(教育科学版)，1989

　　[3]陶仁骥。密码学与数学[J]。自然杂志，1984，7(7)：527.

　　[4]蒋有绪，郭泉水，马娟，等。中国森林群落分类及其群落学特征[M]。北京：科学出版社，1998.

　　[5](美)约翰?杜威。民主主义教育[M]。王承绪，译。北京：人民教育出版社，1990：10.[6]潘懋元。开展高等教育理论的研究[N]。光明日报，1978-12-07.

　　[7]Barber，M.TheMakingofthe1944EducationAct[M]。GuildfordandKing'sLynn：BiddlesLtd.1994.

　　[8]Siegal，Harvey.Multiculturalism，Universalism，andScienceEducation：inSearchofCommonGround[J]。 CultureandComparativeStudies，2002(3)。

　　[9]DOWLERL.Theresearchuniversity'sdilemma;resourcesharingandresearchimatramsimstitutiomalemvironmemt[J]。 JournalLibraryAdministration，1995，21(1/2)：5-26.

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