中学教师职称论文建最美学校创精品高中

　　马陵中学始建于清道光二年(公元1822年)，原为钟吾书院;1903年改为钟吾学堂;1952年开办宿迁县初级师范学校;1974年定名马陵中学;2000年4月晋升为江苏省重点高中。近年来学校秉承历史，放眼未来，着力于把学校打造成为“底蕴厚重，特色鲜明，教学质量一流的品牌高中”。新校区即将建成，更是极大地凝聚了人心，鼓舞了干劲，全校师生正围绕目标，狠抓质量，力争早日创建省四星级高中。

　　摘要：笔者从润养最美学生、培育最美教师、建设最美学校三个方面阐述了我校为实现狠抓学校办学质量，创建精品高中这一目标所做出的努力。

　　关键词：中学教师职称论文,学校发展,学生,教师

　　润养正气浩然、胸怀大爱的最美学生

　　马陵中学依托薪火永传的百年底蕴，着力构建“儒家校园”。学校以“养正为先，体学并举”为百年办学宗旨，弘扬“爱自己，爱他人，爱社会”的“三爱”精神，着力培养正气浩然胸怀大爱的栋梁之才。

　　在规范中促进成长。马陵中学先后修订和完善纪律、卫生、两操、宿舍、校服等检查评比细则，从学生的穿戴、语言举止，从早起床到晚就寝都有明确的要求。日检查、周通报、月评比，通过加强过程管理，一点一滴地积累好习惯，一砖一瓦地堆砌好品德。

　　在活动中接受陶冶。通过学生社团活动，通过举办开学典礼、毕业典礼、学生代表大会、成人仪式、高一新生军训、青年志愿者活动、校园文化艺术节等经典德育活动，既锻炼了学生能力，又活跃了身心，陶冶了情操，促进了学生全面健康发展。

　　在课程中完成塑造。学校结合各科教学有机渗透儒家传统思想。开设《〈论语〉〈孟子〉选读》选修课程，自编校本教材《脉源流长――儒家文化读本》，“儒家文化课程开发”成功入选宿迁市普通高中课程基地建设项目。让正气、大爱等儒家经典文化根植于学生内心。

　　去年马陵学子用“最美校服”结绳智救落水青年赢得社会广泛赞誉。参与救人的十六名学生被评为江苏省“最美救护员”。冉茂宁同学被评为宿迁市十佳美德少年、江苏省百佳美德少年。

　　如今助人为乐、拾金不昧、见义勇为等正义、爱心之举在马陵校园不断涌现，学校经常收到感谢信、表扬信、锦旗。正气、大爱已内化于心，外化于行，在师生心中生根发芽。

　　培育素质过硬、爱岗乐业的最美教师

　　“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”马陵中学一直把师资队伍建设当做关系到学校生存与发展的核心工程来抓。

　　学校高度重视师德教育，树立“教好书就是最大的师德”的舆论导向。制定教师群体发展和个体发展规划，通过实施青蓝工程、新秀工程、骨干工程、名师工程等四大工程，为教师成长搭建平台，一大批优秀教师通过学校培养和自身的努力迅速成长起来。学校现有市学科领军人物6人，市学科带头人32人，市骨干教师40 人。

　　学校通过教师双向选聘和绩效工资考核等科学公正的教学管理方式，激发了教师你追我赶、争先恐后的竞争态势和精诚团结的合作精神，让终身学习、专业发展成为教师的自觉。

　　与此同时，学校还注重充分发挥教师的潜力与主观能动性，给予每一位教师必要的尊重与赏识，提升了教师认同感、成就感、归属感。

　　正是因为锻造了这样一支热爱事业、结构合理、经验丰富、视野开阔、素质精良、业绩优异的教师队伍，马陵中学的高考材料录取人数才能在近三年连续突破200人、300人、400人三道大关，2014年有望突破500人。

　　学校在苦练内功的同时，注重深入推进名校合作和名师引进工程，努力实现靠大靠强、借力发展。目前，学校已经和姜堰二中确立合作关系，双方已经实现了教研、考试、资源、信息互动互享。名师引进方面，学校已经签约省特级教师3人，教授级高级教师2人。

　　建设底蕴厚重、条件一流的最美学校

　　2012年中心城市学校启动布局调整工程，对马陵中学来说，这无异于迎来了“脱胎换骨”般的“重生”。

　　市委市政府高度重视马陵中学新校区建设。市委书记蓝绍敏亲自给学校选址，最终把马陵中学新校址放在了市府新区，占地160亩，与市委、市政府办公楼仅一河之隔。同时，政府又投入4亿元，按省四星级高中要求建设并配备各种教学设施。

　　马陵中学新校区总建筑面积8.3万平方米，教学楼、实验楼、体育馆、体育场、学生公寓、艺术楼、餐厅、科技图书楼，一应俱全，是布局调整工程中建筑面积最大、建设工期最长的民心工程。新校区在设计中以“建设成为与近200年校史相匹配的、有丰厚历史文化内涵的、有丰富特色功能的、绿色可持续发展的、宿迁地区最具特色的校区”为目标，努力打造宿迁第一、省内一流的园林式特色学校。