社会学论文从认知语言学角度浅析俄语网络流行词

　　【摘要】伴随着信息时代的不断发展，网络新词成为一种独特的语言现象，这种语言现象与人类通过认知加工千变万化的客观世界密不可分，其产生不仅是一种语言现象，也是一种认知现象，从认知语言学来看，语言的创新总潜藏着一定的认知动因。本文从认知语言学的角度对当今俄语网络新词生成的方式进行简要的分析和解释，从而了解流行词汇产生的认知规律。

　　【关键词】社会学论文投稿,认知语言学,认知,网络词汇,隐喻

　　一、认知与语言

　　与生成语言学注重形式、从形式出发相反，认知语言学以亲身经验和认知为出发点，探求语言事实背后的认知方式，其哲学基础是体验哲学。体验哲学摒弃了客观主义和主观主义中的错误观点，汲取其中的合理成分，既强调客观实际对认知的第一性地位，又注重主观意识，体验哲学强调以下几个方面：(1)思维是不能脱离形体的，即用来连接概念系统的结构来自身体经验，并依据身体经验而有意义;(2)思维是想象的，因为那些不直接来源于经验的概念是运用隐喻和转喻的结果，这种想象也是不能脱离形体的，因此隐喻和转喻是以经验为基础的;(3)认识是无意识性的，即使理解一个简单的话语也需要涉及许多认知运作程序、神经加工过程，而且这一过程是不会被察觉到的。基于这些哲学思想，著名语言学家John Taylor指出：语言形成了人类认知的一个不可分割的组成部分，任何对语言现象的深入分析都是基于人类认知能力的。

　　“这样就形成了认知语言学一个重要的观点：对现实的感知是认知的基础，认知又是语言的基础，‘现实――认知――语言’三者存在一个依存决定的序列关系。语言是思维的窗口，认知是现实与语言的**，现实通过认知这个**对语言发生作用，语言是认知发展到一定阶段的产物，同时，语言对认知和现实具有一定的反作用。因此，认知语言学则应着力描写语言与其他认知能力之间的相互关系，语言是如何在认知基础上形成的，并解释语言背后的认知机制。”(王寅，2016)

　　二、认知语言学视角下的俄语网络流行词

　　作为社会现象和文化载体，语言是随着社会文化的发展而变化的，当民族文化迅速发展、社会急剧变革时，语言的变化就尤为明显。语言体系的各个组成部分与社会发展的联系各不相同，联系最直接的是词汇。所以词汇对社会发展的反应最为敏感，变化也最快。近年来，随着互联网的迅猛发展，新的事物、观念的出现需要有相应的词汇来指称，网络作为语言变革的积极推动者。在延伸原有词汇义项的同时，又以一些新词汇弥补了网络文化中词汇的缺失。这些为方便网络交际而产生的特殊非正式语言多是在原有词义上产生的新义，也有部分是援引于外来语。

　　(一)从隐喻的角度看网络新词。词语新义的形成总是以既有的词义为基础，往往是既有词义的派生物，但一般新义与旧义之间存在着相通之处，也就是说常常使用隐喻，隐喻是从一个具体概念领域向一个抽象概念领域的系统映射，既是认知过程中借助已有概念形成新概念的重要手段，又是交际过程中通过已有语义单位表达新语义单位的重要方式。网络词汇的产生正体现了以喻体和本体的联想关系为共同特点的隐喻。

　　例如：чайник原指“茶壶”，最初应用于网络中指电脑水平比较低的人，相当于汉语网络词汇“菜鸟”，随后广泛应用于现实生活中，指代某一专业领域不太精通的人;пост原指“站、岗位、哨所等”，随着网络的普及，该词被引申为论坛中发表的“帖子”之义;холст原指 “粗麻布、油画底布”，后来，该词被用于计算机领域，含义为“主机”;ссылка最初的含义是“流放、驱逐、流放地等”，随后引申到网络领域，指代“链接”;болванка本义是“料块、模胎、胎具、铸块”，扩展到网络领域指代“光盘”，其专业性含义不再具有局限性。通过这些俄语网络词汇可见，虽然其特指的专业领域与引申的借代领域相距甚远，但不难发现，新旧语境之间存在着一定的相似性。

　　(二)从语言认知的角度看网络新词汇。认知语言学之所以为认知语言学是因为它要在一般的认知中寻找语言现象的类似物。认知语言学家积极吸收心理学关于人类范畴化、注意及记忆等研究成果来丰富自己的理论从而使认知语言学更加具有活力，由此可见语言与其他认知机制具有密切的关系。所谓语言认知是指特定的文化背景中说话人对某领域中的经验和知识所作出的抽象的、统一的、理想化的理解。网络领域的发展会促使人们对新兴领域进行探求，而这一认知过程必然会要求一些新词新义的产生，虽然旧词新意的派生可以满足部分需求，但并非所有的新义都能从既有的词汇中引申出来，因而俄语网络词汇中借代的外来词日益增加，这一现象也就弥补了旧词新意的缺陷。

　　三、结语

　　网络流行词的出现和广泛使用不仅体现了语言的灵活性、适应性和创造性，更体现了人类的创造精神和认知能力，从认知语言学的角度来对网络流行词进行分析研究，有助于我们更好地理解语言和思维二者之间的紧密联系。本文从语言认知和隐喻的角度对网络流行词产生的内部动因进行探究解释，证明了人类的认知能力对语义发展的巨大推动作用。正因如此，我们可以利用自身的认知能力，促使俄语语义进一步丰富，使其不再局限于网络文化领域，进而扩展到更多的领域。

　　参考文献：

　　[1]胡颖. 简析俄语网络词汇. 文学与艺术.

　　[2]王寅. 认知语言学. 上海外语教育出版社，2007.

　　[3]秦秀白. 网语与网话. 外语电化教学，2003-01-01.