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教师发表论文浅谈中职班级管理


所属栏目:教育技术论文
发布时间:2014-10-15 13:26:59  更新时间:2019-06-04 14:16:49

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  教师发表论文杂志推荐天津教育杂志社创办于1950年(《天津教育》1950年创刊),是市教委直属宣传出版单位。主要承担天津市普教系统的工作指导性刊物——《天津教育》的编 辑出版工作。现编辑出版《天津教育》、《同学少年》、《启蒙》、《家长》四种面向国内外公开发行的期刊以及相应的丛书、增刊等。
  摘 要 班主任是学校工作的基本单位。本文从日常工作中提升管理,发掘学生的闪光点,提高学生的信心,培养一支得力的班干部队伍,形成良好的学习习惯,提高学习兴趣等方面来提升班级的管理。

  关键词 教师发表论文,中职班级,班级管理

  班主任是学校工作的基本单位,是学生活动的组织者。但由于中职学校特殊的生源,学生学习基础较薄弱,组织纪律性较差,所以如何做好中职班级的管理一直是班主任值得思考的问题。作为班主任要认识到学生的实际情况,同时要调整好心态,以科学的方法进行班级管理,以促进中职学生的健康成长,帮助学生树立信心,养成良好的学习习惯。

  1以班级活动为导向提升班级凝聚力,从日常工作提升管理

  从现实班级管理中,我们可以发现一个很明显的现象:一个班级如果从一开始组建,就积极开展各类班级活动,那么这个班级大部分的凝聚力就可以聚在一起,班级上手很快。一个班级若一直都没有丰富的班级活动,就必然死气沉沉,缺乏活力,这将有碍于班级的健康发展。在班级活动的组织和举行中,学生之间的友谊增强了,团结协作精神增强了,乐观精神增强了。班级活动,可以让学生的精神面貌整体得到一定的提升,班级凝聚力大大增强,对班级管理能起到很强的促进作用。

  在班级凝聚力有了一定的基础后,在日常管理中要求学生从按时起床、值日、早晚自习做起,认认真真地遵守学校各项规章制度,踏踏实实的学习专业技能。

  在日常生活中,把规范学生的行为作为工作的重点,为使常规管理工作落到实处,鼓励文明守纪的学生,同时也为了约束文明守纪较差的学生,班级管理实行量化考核。树立学生中好的典型,一旦发现好人好事便即时给予奖励,以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时,又制订出相应的惩罚措施,对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。

  2发掘学生的闪光点,提高学生的信心

  当学生犯了错时,班主任如采用强压的方式去处理,以粗暴的方式批评学生,即使学生表面上服气了,但实际上,学生只是慑于班主任的威严,心里其实不服气。所以每次批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以树立起一定的信心,因为学生在学习生活中太缺乏这样真诚的赞美了,以致于学生一直不相信自己,甚至存在严重的自卑心理。

  正是由于学生缺乏自信心,导致学生混沌度日,没有追求。要想改变学生,首先就要激发学生的自信心。相信学生,善于发现学生身上的积极因素,多表扬多鼓励,学生的自信心就会增强,学习积极性也随之调动起来了。

  3培养一支得力的班干部队伍

  在班级管理中,有很多繁琐事,这一切如要靠班主任一个人去做就太累,就必须给自己找若干个得力助手。在班干部的产生过程中,宜采用先民主后集中的方法,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

  对班级干部的教育和培养方面,班主任一定要要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求自己,注意工作方法。在班干部工作出现失误的时候,更要鼓励他们, 教他们一些工作方法和技巧。使他们带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  4形成良好的学习习惯,提高学习兴趣

  作为一个学生,学习是第一要务,但由于学生自制力较差,学习态度不够端正。如何教育他们,提高他们的学习兴趣,的确是中职班主任面临的一个很大的难题。这就要求班主任多引导学生注重理论学习与技能学习,让学生理解学习不仅是学理论知识、书本内容,更应该着眼于技能上的学习。同时,结合班级活动,让大部分学生重新树立了对自己的信心,让学生能够从一件件的“小事”中重新体会到久违的成就感。

  班主任工作的确很艰辛,需要班主任有很大的付出,不仅仅是时间的付出,还有许许多方面的付出和压力。学生的情况也在随着时代的发展不断地变化着,作为一名中职班主任,在班级管理中也应随着学生的变化,不断地总结经验,不断地学习,以取得更好的管理成效。

  参考文献

  [1] 王燎原.中职学校班级管理方法浅析[J].甘肃日报,2010(11).

  [2] 陈竹萍.中职学校班级管理中存在的问题及对策[J].科学管理,2012(5).


文章TAG标签:班级管理论文



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