教师职称论文范文校园青少年伤害事故预防的研究

　　本文是一篇教师职称论文范文，论述了校园青少年伤害事故预防的研究，以供大家参考和下载。教师论文发表省级期刊推荐《今日教育》杂志是国家新闻出版总署核定的重庆市唯一面向全国公开发行的教育教学类期刊，国际标准连续出版物号ISSN1009-9867，国内统一连续出版物号 CN50-1131/G4，邮发代号78-150。2001年1月创刊，重庆市教育委员会主管、主办；2004年1月起划转重庆出版社主管、主办，重庆市教育科学研究院承办，同时转为半月刊；2006年至今为旬刊。
　　[内容摘要]近年来，校园青少年伤害事故发生频率逐年上升，由此给学校、家庭和社会带来的问题越来越多。本文从校园青少年伤害事故的成因出发，探讨了预防青少年伤害事故的具体措施，以期给学校和社会等有关部门提供参考。

　　[关键词]校园,伤害事故,预防

　　校园伤害事故是指在学校组织的教育教学活动中或者学校开展的校外活动中，以及在学校负有责任的宿舍、场地、其它教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

　　校园伤害事故的发生，不仅给学生的身心健康造成严重伤害，也给学校、家庭和社会带来许多问题。在学校发展中如何预防和处理相关青少年伤害事故问题成为学校管理不可避免的重难点。

　　一、校园青少年伤害事故发生的原因

　　1.学校管理制度缺乏

　　近几年来，随着社会对校园伤害事故的关注度越来越高，各级学校也在安全管理方面加大了力度。然而部分学校虽然对安全问题提高了认识，但在实际工作中却管理不到位，没有制定相应的管理规范，如学校食堂卫生管理不规范、门卫登记制度执行不严等，严重忽视对青少年良好行为习惯的培养和法制法规意识的加强。校园内教学设施破旧，设计不符合安全要求等都给学生安全问题埋下隐患。一些体育器械、阳台、池塘等缺乏相应的安全保护措施，学校组织的课外活动中没有相关的安全预案等都会造成不同程度的安全问题。

　　2.学校教师对安全问题不重视

　　部分学校教师在教学管理过程中，缺乏基本的职业素养和职业道德，玩忽职守，对安全问题不重视，不能及时发现和处理学生安全事故问题，很少尽到保护学生的责任。同时有些教师存在严重的歧视行为，对于成绩不好或扰乱纪律的学生实施体罚，不能与学生平等沟通和交流，未能及时了解学生存在的问题和困扰，很容易导致各种伤害事故的发生。

　　3.学生自我保护意识差

　　一方面青少年学生由于其生活阅历贫乏和认知能力的局限，缺乏必要的自我保护意识和安全常识，没有系统学习基本的安全保护技能和知识，不会在必要情况下维护自身安全，容易造成青少年伤害事故的发生;另一方面，青少年学生处在青春期前或青春期，活泼好动，对新奇事物拥有无限的探知欲，同时心理素质较差，拥有强烈的自尊心和好胜心，抗挫折能力差，遇事易冲动，这些使安全事故容易在青少年群体中发生。

　　4.家庭教育简单粗暴

　　紧张忙碌的生活节奏是现代社会的一大特点，这种情况导致很多学生家长往往过分注重家庭生活环境的改善而忽略了对子女的教育。大部分家长把对孩子的教育都寄托在学校当中，缺少与孩子的沟通，不能及时帮助孩子解决身心方面的问题。处于青春期的学生往往有叛逆心理，而家长不能充分了解孩子的想法，使学生与家长之间容易产生隔阂，这也会导致学生孤独等心理困扰的发生。还有部分家长教育方式简单粗暴，使学生心理承受能力差、性格偏执等。

　　5.社会环境复杂，学生分辨能力差

　　学校单一的教学内容、紧张的学习压力、繁重的课业负担容易使学生产生厌烦心理，面对社会的丰富多彩，学生更容易产生步入社会的渴望。而现代社会网络技术发达，信息传播迅速，往往充满着暴力、色情等不良信息，青少年学生分辨和自控能力差，容易模仿不良行为，从而引起校园伤害事故的发生。

　　二、预防校园青少年伤害事故发生的具体措施

　　1.加强学校管理，健全学校管理规范和制度

　　学校要完善管理规范和制度建设，建立学校安全工作责任制，认真做好食品卫生安全、学校宿舍安全、公共体育设施安全等具体工作，加强学校治安管理，维护校园正常稳定秩序;加大校园环境整治力度，全面综合管理校园内部环境，更新校园陈旧教学设备设施，从根本上杜绝各种水火灾安全隐患问题;建立从校长至班主任的整体安全工作体系，积极配合有关部门整理校园周边环境治理工作;开展以讲座、演练等安全教育活动，提高学生的安全常识和自我保护意识，加强学生自我保护技能的培训;加强教职工对安全教育工作重视，提高教职工职业道德和职业素养，培养其爱岗敬业和奉献的精神，树立良好的安全工作责任心。

　　2.积极开展青少年社会实践活动，加强自我保护意识和能力

　　青少年学生要在学校老师或家长的组织下，积极参加社会实践活动，丰富自身生活阅历，提高科学认知水平;要培养自控自制能力，加强责任意识，做事考虑后果;系统学习基本的法律知识和法律规范，提高自我保护意识和能力，学会使用法律武器维护自身的合法权益;增强心理素质，提高抗挫折能力，面对事情积极乐观，学会放松自我。

　　3.重视家庭教育

　　家长要随时与孩子沟通交流，在生活和学习方面多了解孩子存在的问题及困扰，引导孩子学会思考和处理问题;加强安全教育，帮助孩子练习基本的自我保护技能;采用民主型家庭教养方式，培养孩子良好的学习和生活习惯，关注孩子心理健康，提高孩子自我约束和自我管理能力。

　　校园青少年伤害事故的发生影响着整个社会的和谐稳定。因此，学校、家庭和社会要相互合作，共同管理，为学生创造一个健康、安全的生活环境，青少年学生也要加强自身修养，提高自我保护意识和能力。只有这样，才能有效减少青少年伤害事故的发生，做到对校园青少年伤害事故的有效预防。

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