教育探索期刊研究生思想政治教育的创新

　　摘要：社会发展日新月异，人们处于信息开放的空间，任何一种教育模式和教育理念都不能固化，不能墨守成规。对高校思想政治工作来说，面临着教育理念创新的难题，尤其是研究生思想政治工作更是处于调整、转变的关键时期。研究生属高学历人才，思想上趋于理性，更加成熟。引导他们坚持理想信念，树立正确的人生观和价值观，是高校思想政治工作的重要内容。新形势下，高校研究生的思想政治教育要致力于理念、内涵、方式方法的创新。

　　关键词：教育探索,研究生,创新,思想政治教育

　　一、研究生思想政治教育的理念创新

　　研究生与社会具有最紧密的联系，他们中的许多人在走上工作岗位后会逐步成为社会进步的中坚力量。对他们来说，普遍有多元的价值取向、现实的生活观念、活跃的思维、多层次的心理需求。如果还固守原有的模式进行灌输教育和僵化教学，会带来整体的滞后性。这个时期的思想政治教育应是更系统的、更科学的、更开放的、更现代的、更人性化的，要有与时俱进的意识。我们要引导学生既坚持社会主义理想信念，又以人为本，发挥个人的潜质，帮助他们实现自我价值。我们的教育目的，不是让他们机械地背诵或学习理论文章，而是激发他们将本体性、创造性与社会的发展相协调，让他们活得更有价值，能将所学用于国家。

　　创新是个人发展的基础，是国家发展的不竭动力。现阶段我们思想政治教育的内涵要从过去的品德教育转到更开放的轨道上来，要探索教育的新内容，将学之道与国之情、世之情、党之情有机地联系起来，博学慎思，明辨笃行。要让我们的研究生获得科学的判断能力和理性的思维能力，要能做到“仁义在身而色不伐，思虞通明而辞不专。”要不断接受新的教育理念，新的教育方式，并与传统的教育内容进行有机结合，增强针对性，由单纯的输出式教育向综合性、研究型转变。

　　二、研究生思想政治教育的内涵创新

　　新时期，研究生思想政治教育既要从大局、大势着眼高屋建瓴，也要落到实处，与当代研究生教育内容相适应。现在国家倡导科教兴国和人才强国，要学为民用、学为国用。面对世界复杂多变的形势，我们的研究生要在学习中有辨析是非的能力，学会理性的思考与反思。提高研究生的思想政治素质并使其与社会发展平行。要敢于扬弃一些过时陈旧的东西，融会新的理论、新的观点，要将国家的大政方针做到动态融合，既有深度又不呆板，从理论中来，到实践中去，以理论促进思考和实践，通过思考和实践完善对于理论的理解。

　　还要致力于打造学生健全的人格。研究生有很多特殊的特征，比如，大多面临事业、学业、婚姻、家庭等多重矛盾，在这方面，就需要我们的研究生拥有更崇高丰富的精神情操、更健康稳定的心理素质、更健全良好的道德操守，提高自我适应能力，消除不良情绪，进行自我调节，促进知行转换。

　　三、研究生思想政治教育的方式创新

　　良好的教育环境对于研究生思想政治教育有重要的意义，我们不能局限于学校，要挖掘其内涵，致力于打造学校、家庭、社会三位一体的育人环境，将职业道德与科研态度、社会担当和家庭责任等有机地结合起来，形成全员育人的新理念。学校要致力于创造科学严谨的校风学风，社会要致力于塑造和谐文明的风气风尚，家庭要致力于塑造和睦互尊的氛围。不能把学校教育孤立起来，要促成一种良性的互动，努力沟通与家庭和社会的联系，形成研究生思想政治教育的立体互联网。通过强化家庭教育，营造良好的社会氛围，为研究生思想政治教育创造良好的外部环境，从而进一步巩固研究生思想政治教育成果。三位一体的教育模式，让研究生走出校园走向社会，从纷繁复杂的事物中学会甄别与选择，具有理性的判断能力。我们为研究生个人发展的多样化提供良好的氛围和环境，使他们具有健全人格，有优雅文明的举止，有严谨认真的态度，有报效国家的勇气。

　　信息时代，照本宣科式的教育模式不能适应高等教育发展，充分应用各种媒介和手段，获得教育资源的补充，可以通过微信、微博、网站、展板、宣传栏等媒介，综合进行宣传和教育。登录网站，轻点鼠标，打开在线开放课程，名校的优质课程就可为己所学。多渠道的学习模式还能改善校内的学习氛围，老师可以定一个题目，研究生先到网上查阅、了解、学习相关的知识，再到课堂上讨论，这样师生的交流会更顺利，学生们学习思考的空间会更大，他们的批判精神、独立性也会更强。此外，依据选题，还可以大量搜索社会事件实例，跳出单纯的理论学习模式。学校还可以设立交流群，引导学生就所学内容进行交流、辩论，加深学习，促进理解。把握学术、理论动态，充实课程。

　　总之，我们的研究生思想政治工作者要以科学发展观为指导，以构建高水平、综合性、实践性的素质教育为视角，在对高校思想政治教育现状进行调研、调整、实践的基础上，综合运用教育学、心理学、管理学等学科理论，对高校思想政治教育进行理念、内涵、方式等多角度的创新，提出适应改进高校思想政治工作的措施与建议。