建筑类期刊范文现代化高校校区建筑与规划

　　各个学校都本着发展新生机，在进行新校区的规划与建筑设计时，常见的是寻求新颖别致的，吸引目光的规划方案与建筑造型，有时候会忽视许多教育用地和学校建筑在使用上的合理和舒适，更常见的是一味追求新校区所表达的前卫设计理念，而忽视了学校文化中传承的文脉与精神。在学校的规划与建筑设计中最基本的理念应是统筹人与建筑，建筑与环境，环境与文化的关系，将校园的客观环境和人文学术融为一体。

　　校区规划要重视教育发展趋势对校园产生的影响。新校园建设要与发展科学、高校培养人才、直接服务社会的职能相适应;要以现代高等教育理念指导学校的规划建设。要明确校园的功能分区的原则，根据高等教育和本校特点设计安排建筑布局;并且营造开放性、现代化，网络化、智能化的新兴校园;本着可持续发展的原则，突出环保建筑的原则;坚持经济性和效率性的原则，其中不仅指建设校区的经济与效率，也指建成后师生及管理，包括客观上的资金和不定型的教育时间和学习时间。其中在规划是可以粗略划分水系轴、绿色环境、资源线。水系包括废水处理系统和雨水收集系统形成水源，部分回用，部分循环。绿色环境包括或随道就径、或校园小品、或绿色屏障，或乔或灌或草或花，花繁草翠，营造校园及园林的生活和学习环境。资源线主要是提出利用太阳能、地源热泵、节能建筑、节水线路设计、废物回收路径及处理利用等，达到校园废弃物零排放。

　　对此在校区的规划与建筑时，应该合理布局，充分利用土地资源，合理科学地安排新校区的各分区，特别是教学建筑的中心地位，按照学术要求安排建筑和规划方案，在充分利用，充分建设的同时，要留有长远的规划意图，坚持可持续发展。而从整个校园的生态环境，从大的组团，到小的建筑，都要强调生态和环境优先的理念，充分利用和营造自然条件，避免过于生硬的建筑环境破坏校园的文化特点，在满足使用功能及有关规范规定的前提下尽量减少用地面积，要保留一定的发展空间，以适应将来的发展和弹性变化。更重要的是同时要满足现代大学的教学、科研、服务、交流的要求，将建筑放在服务和辅助的地位上，不能喧宾夺主，而学生生活区要简洁、大方、实用，有别于初高中的，大学的生活区是真正“生活”的地方，所以一定要方便学生，并且便于后勤社会化管理，特别要考虑学生的人流和消防安全。新校园按功能规划一般可以大致分为教学区、文体活动区、生活服务区。各功能分区间应该主要以景观带、绿化小品等辅助功能彼此相间和联系。

　　教学区作为校园最为重要的一部分，在功能结构上应该将主要功能团集中设计，在局部分散错落，达到整体韵律，并且，保证交流和持续性发展。

　　文化体育活动的区域规划常见的因该包括：标准化的田径场，并且尽量设置时将活动用场和日常用场分别设置综合体育馆;综合性体育馆需要注意的是不能盲目的追求新校区的“宏伟”，因该按照学生的实际人数和学校发展前景进行设计，在留有后期空间的设计理念下，充分安排文体场所的使用面积和使用率。

　　景观、绿化、休闲区在设计尤为需要注意的是应该充分利用现有利资源，营造绿色空间，突出文化氛围，和校园文化生活的艺术空间等。

　　除了建筑的规划外，道路交通设计也是校区规划的重要部分。在总体上道路要保证做到交通顺畅、人车分流，力求指路简捷，保证师生员工的交通安全，以及在教学区和生活后勤区以及其他区域之间道路干扰，和道路车辆带来的环境噪声干扰。集体设计是可以将主干道同主体建筑的道间距离设大，以达到在视觉上的宽阔与大气。道路交通系统布局不仅要满足交通便捷通畅的基本要求，而且应妥善处理人与车的关系，做到人车分流、各行其道，以保证安全性，合理性和效率性。教学区、生活区宜多设步行道，以确保校园内的交通与人身安全。在各主干道，各步行区、林荫小道等道间和建筑与道路间应多种植树木，增添校园的绿色空间，并改善校区小生态体系。同传统校区不同的是，新校区越来越多的分考虑机动车进入校园的交通组织，道路和停车场可结合建筑物和校园设置，在对外区域，停车场的面积应尽可能大些。而在教学区域应避免机动车对安全及环境的影响，而应增加更多的自行车位，一方便学生来往于校区的各个部分，以节约学生的时间成本，提高时间效率。

　　现代化校园的管、网、线的铺设及智能化系统设计是同传统校区设计有巨大不同的，充分利用现代化技术，合理布局和利用，将电话网、电视网、校园网、互联网、视频监控系统、多媒体教学系统、校园公共广播及背景音乐系统、日常生活信息管理系统等的设计融入到校区的使用和管理中，也要同时留有前瞻性，为未来的继续发展和建设留有一定的合理空间。

　　学校校区的各项资源使用速度快，使用量大，浪费也相对更多，在新校区的设计中，应该将环保低碳等生态理念贯穿其中，不仅造就学生的未来知识环境，同时也保护学生未来的自然环境。具体应提倡使用环保、清洁能源，如铺设中水系统，以期望达到利用学生生活废水，以及铺设太阳能，利用太阳能源为校区提供热能源，供给持续低耗能设施，如路灯等辅助照明设施，有条件的地区可以架设风能设备，进而增添校园一景。

　　总之，在进行校区设计时，不仅要本着对设计负责的理念，还应该将对师生负责的理念贯穿其中，真正做到让建筑和设计服务于使用者，促进使用者，期望更多优秀的校园培养出更多优秀的学生，造就更多的文化与科技成果。